初中数学项目化活动设计项目化学习活动作业方案案例设计.pptxVIP

活中费水的单生020104060503项目简介核心知识目录驱动性问题CONTENT学习目标项目评价、实施项目成效及反馈项目简介Part 1通过活动任务的完成，让学生体会生活中处处有数学，在问题的解决中培养学生用数学的眼光看问题，有数学的语言表达问题，用数学的思维解决问题。核心知识Part 2培养数学数据分析观念，即遇到现实问题会想到收集数据，具有利用数据解决问题的观念，感受的数据的作用；同时对数据的处理过程中能够建立合适的模型，让学生充分经历建模的过程，培养建模思想，并且利用模型解决问题能力。Part 3驱动性问题驱动性问题利用收集数据描点、连线、确定分段函数模型，利用待定系数法求每段函数解析式本质问题水费单上的水费和用水量有什么关系？收费标准是什么？驱动性问题Part 4学习目标学习目标立足学生实际认知基础、认知能力现状出发，以小步子、低起点展开，引导学生以小组团队建设进入项目化学习，有效促进学生想参与、敢参与、勇探究，逐步培养学生对数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的体验、学习与内化。01通过学生参与实践活动，培养学生参与实践活动，培养学生用数学的眼光看世界，逐步提升学生的数据分析、数学抽象、数学建模、数学运算等核心素养。0203基于课标起于教材的项目设计，由此培养学生立足已学知识体系与认知结构形成方式开展项目化学习，在实践中有效的理解所学的数学知识，并能运用自如。