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初中数学竞赛方案

初中数学竞赛方案12篇

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密

的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合

适呢？以下是店铺帮大家整理的初中数学竞赛方案，仅供参考，大家

一起来看看吧。

初中数学竞赛方案1

一、活动目的

通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性

和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造

良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提

高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。

二、活动安排

1、负责人：

2、时间：20xx年3月13日中午12：30-13：30

3、考试地点：旧梯教

4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参加竞赛。

5、命题：

6、监考：

7、阅卷：

三、命题要求

命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综

合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间60分

钟，分数100分。

四、奖励办法

设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、奖励。

五、注意事项

1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；

2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行；

3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。

初中数学竞赛方案2

一、活动目的：

为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学

生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故

策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培养学生应用数学

的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素质提供依据。

二．活动时间：

20xx.5.17

三、活动地点：

八年级三班教室

四、活动对象：

每班五人

五、比赛规则：

1.三个年级的数学教师交换准备试题，采用100分制，时间控制

在1.5小时。

2.各年级交换监考。

3.以年级为单位集体阅卷.

六、评奖办法：

以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。

初中数学竞赛方案3

一、活动目的

七年级上学期是小学到初中的转折点。学生从小学六年级升入七

年级后，科目增多了，时间更紧了，知识的深度与难度也随之增加，

特别是数学，好多小学的数学尖子生到了初中不再拔尖。刚升入七年

级的学生的思维方式仍保留着小学生的那种以直观、形象思维为主的

特点，学生的注意力集中时间短，小学对概念的掌握要求并不高，侧

重于记忆与计算；而中学数学对概念的要求强化了，侧重于数学思想。

到了初中，引入负数、代数式等后，运算过程将更加复杂，相当一部

分刚升入七年级的学生在计算有理数、整式的加减及解方程时老出错。

计算是学好数学的基本功，初中生是培养学生计算能力的黄金时期，

刚升入七年级的学生的计算能力的培养更是整个初中计算能力能否打

好基础的转折点，因为整个初中代数的内容都和运算有关：有理数的

运算、整式的运算、因式分解、解方程等。初中运算不过关，直接影

响到高中的数学成绩，运算屡屡出错，会打击学生学习数学的积极性，

所以一定要培养学生具备准确性很高的计算能力。基于这些，我们七

年级数学组特组织这次数学计算能力大赛。测试的主要内容是第二章

有理数，针对学生的易错点，本章的难点，特设置此测试卷。

二、活动时间

20xx年10月30日

三、领导小组名单

组长：姚海红（全面负责本次活动的策划与组织）

成员：孙利李长乐王青芳朱晓帆

初中数学竞赛方案4

为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，九

年级数学组特定于x月x日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛

方案如下：

一、竞赛组织教师

九年级全体数学教师

二、参赛人员

九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的

形式每班至少抽取x名学生参加竞赛。

三、奖项设置