第10讲 水循环和水量平衡(讲义)-2023年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考).pdfVIP

第三章水循环和水体水文特征

第10讲水循环和水量平衡

【近三年高考真题】

考题分值考点题型命题情景

水循环环节、水量平中亚某湖泊入湖地表径流量、降水量、

2022年湖南高考14、166选择题

衡蒸发量的变化

2022浙江高考7-84水循环环节选择题北美洲局部地区水资源利用状况

2022年广东高考真题

8水循环环节综合题纳木错和仁错

-17（3）

2022年全国乙卷

12水循环环节综合题以色列的海水淡化

-36（1）（2）

人类活动对水循环的

2021年北京高考-165综合题某校在黄土高原进行的研学活动

影响

水循环变化对区域环

2021年浙江高考26（3）4综合题疏勒河流域水文环境特征及变化

境的影响

【课堂目标】

1.知道水循环的类型及其环节构成，理解水循环的地理意义

2.掌握水循环五个环节的影响因素及人类活动对水循环的利用

3.理解水量平衡的基本原理，掌握水量平衡的公式

4.能从自然地理环境整体性的角度分析水循环变化的地理影响

一、水循环

（二）水循环的地理意义

1.维持全球水量平衡，促进水体更新

维持全球各个水体间的动态平衡，促进水体更新。

影响水体更新速度的因素：温度（蒸发速度）、流速、水体总量

2.促进能量交换和物质转移

（1）联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移；

（2）水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热

量收支不平衡的矛盾。

3.塑造地表形态

（1）不断塑造地表形态，形成丰富多样的地貌类型。

（2）地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联

系的主要纽带。

4.影响全球气候

水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响。

（三）水循环环节及其影响因素

1.蒸发

2.水汽输送

3.降水

4.径流（地表径流，地下径流）

5.下渗

（四）人类对水循环的利用和影响

(1)正向利用

①修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水

面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。

②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加

降水量。

③植树造林、保护湿地资源：涵养水源，使下渗增多，减少地表径流。

④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。

⑤实施人工增雨：加大降水量。

(2)负向影响

①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下

渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。

②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区

气候的调节作用。

③城市路面硬化：减少下渗，减小地下径流，增加地表径流，易造成城市内涝。

④河流上游地区过度引水灌溉：会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和

使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒

漠化。

二、水量平衡

水量平衡是指水循环过程中蒸发、降水、径流等要素之间的数量关系。

（一）原理

某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。这就是水

平衡原理。

（二）公式

注：如