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摘要：计算教学是小学数学重要的教学部分，整个小学阶段的的数学学习都与计算息息相关，因此，培养学生的运算能力是数学教学中的重要任务之一。如何培养学生的运算能力？根据新课标的要求，培养学生的运算能力其中就要求教师要具备一套外显可操作的计算教学策略。在本篇文章中，笔者以苏教版五年级上册的小数四则运算学习为例，以“发现问题-分析问题-解决问题”的思路展开探究。具体表现为发现小数四则运算中普遍存在的计算问题，分析导致问题出现的原因，提出有效地优化问题的教学策略。
关键词：小学数学；计算教学；教学策略
Abstract:Calculationteachingisanimportantteac
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