中学英语教师访谈 .pdfVIP

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访谈记录

1.请问教师你在读大学以前就有想要成为一名教师的想法

吗？

有的。以前想的还是比较美好，想着出来以后一定要当

一名教师。

2.在成为一名教师之后，你会不会觉得教师这份职业与之前

你所想象的不同？这种差异又具体表现在哪里？

是有点不同。刚进入职场的时候，各方面都还没适应，

又得当班主任，又要上两个班的课，比较辛苦疲劳。以前是

没有想到当教师是这么辛苦的。尤其是刚开场，对教材也不

熟悉，对班主任工作也不熟悉，需要自己多加摸索，加上学

生又比较淘气，需要投入很多时间与精力。

3.请问教师在刚步入教师生涯时，是如何适应由学生到教师

的转变？又是如何调整改进自己的教学的？

其实，只要你一站上讲台，你就会意识到你是教师的这

种身份，你就知道你应该干什么，所以角色的转变是很自然

而然的事情。

至于调整改进教学，需要根据班里学生的实际情况和备

课组的要求，慢慢摸索，慢慢调整。因为每个班级情况都不

一样，每个人的教学特点也不一样。

优选.

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4.请问教师的教学理念是如何的？〔主要就学生管理和英语

教学方面谈一谈〕

学生管理：首先要发挥班干部的作用，先选出一批得力

的、教师信得过、学生也支持的班干部。选好班长这个火车

头，让班长再来协助教师管理。其次，要培养学生的集体荣

誉感，让他们明白哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以

做的。当学生有了集体荣誉感之后，他就会知道他的一些行

为会影响到别人甚至是整个集体。第三点就是要和学生多沟

通。多和他们聊聊天，谈谈心，了解他们近期的思想动态，

看看他们有没有什么需要教师帮助的，建立起和学生之间的

信任感。最后，要多点和家长沟通。让家长清楚孩子在校的

情况，同时了解家长的想法和学生在家的表现。还有最重要

的一点是要赏罚清楚。学生做对了就一定要及时表扬，做错

了事要及时指出和批评，和他分析批评他的原因，让他自己

更好地意识到自己的错误。

英语教学：初中英语还是要先以培养兴趣开场。要先让

学生对英语产生兴趣，让学生感受到学英语是一件有趣的事

情，不能一开场就布置太多作业或者试卷。给他们播放一些

英文歌曲，英文影片或节目是比较好的方法。比方说，我会

给学生播放小猪佩奇英文版，他们会感觉到容蛮生动活泼

的，而且就算看的是全英文版根本上也能看懂。他们就会意

优选.

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识到学好英语对自己的生活尤其是娱乐方面还挺有作用的。

还有就是展示一些生活中的英文的例子给他们，其中有些不

懂的话是会闹出笑话的。

5.请问教师的教学方法是如何的呢〔教师是怎样上课的〕？

在上对很多学生来讲比较枯燥的语法课时，教师又是采用怎

样的方式呢？怎样上的有趣而又高效？

上课主要是课本和PPT相结合。一般以多媒体教学为

主。通过多媒体，课本容可以通过录音、图片、VCR等多种

方式展示在投影仪屏幕上，这一点让英语教学变得更加活泼

有趣。

一般不会用一节课来专门讲语法，除非是复习课。一节

课45分钟，通常就是用15分钟讲一下语法。因为如果一节

课都在讲语法的话，学生也会感觉枯燥乏味，导致吸收效率

低。初中的语法相对不难，一般就是先分析语法的要点，然

后做一下练习，再针对练习中暴露的问题进展讲解。

6.请问教师如何对待自主学习？自主学习在教师的课堂中占

比重大吗？教师又是如何将自主学习运用到课堂中的？

自主学习是一种很好的学习方式，能够充分发挥学生的

主观能动性。但是自主学习对学生的根底有一定的要求。如

果学生根底较弱，还是需要以教师指导为主。如果学生根底