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2022—2023学年度八年级学业水平抽样评估数学试卷
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题.
本试卷满分为100分,考试时间为90分钟.
卷Ⅰ(选择题,共30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将卷Ⅱ前的项目填写清楚,同时将自己的准考证号填涂在卷Ⅱ前答题纸部分的相应位置.考试结束,监考人员只将卷Ⅱ收回.
2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用2B铅笔把卷Ⅱ答题纸部分对应题目的答案标号涂黑,答在试卷上无效.
一、选择题(本大题共12个小题;1~6小题每小题3分,7~12小题每小题2分,满分共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列根式中是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据最简二次根式的定义逐项判定即可.
【详解】解:A、是最简二次根式,正确,符合题意;
B、不是最简二次根式,不符合题意;
C、不是最简二次根式,不符合题意;
D、不是最简二次根式.
故选A.
【点睛】本题考查了最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:①被开方数不含分母;②被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
2.下列图形中,不是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据中心对称图形的定义进行逐一判断即可:把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A.不是中心对称图形,故此选项符合题意;
B.是中心对称图形,故此选项不符合题意;
C.是中心对称图形,故此选项不符合题意;
D.是中心对称图形,故此选项不符合题意;
故选A.
【点睛】本题主要考查了中心对称图形的定义,解题的关键在于能够熟练掌握中心对称图形的定义.
3.计算的结果是()
A. B. C. D.3
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式的乘法法则和二次根式的性质计算即可.
【详解】解∶
.
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的乘法法则和二次根式的性质,掌握以上知识,并正确计算是解题的关键.
4.下列各组线段能构成直角三角形的一组是()
A.30,40,50 B.7,12,13 C.5,9,12 D.3,4,6
【答案】A
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系,这个就是直角三角形.
【详解】解:A、∵302+402=502,∴该三角形符合勾股定理的逆定理,故是直角三角形,故正确,符合题意;
B、∵72+122≠132,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误,不符合题意;
C、∵52+92≠122,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误,不符合题意;
D、∵32+42≠62,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误,不符合题意;
故选A.
5.若平行四边形中两个内角的度数比为,则其中较大的内角是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行四边形中相邻的两个内角互补建立方程,解方程即可得.
【详解】解:∵平行四边形中两个内角的度数比为,
∴这两个内角一定是相邻的内角,
设其中较小的内角的度数为x,则较大的内角的度数为,
由题意得:,
解得,
则较大的内角的度数为,
故选:D.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形中相邻的两个内角互补是解题关键.
6.某学校党史知识竞赛,甲、乙、丙、丁四个小组成绩的方差分别是,,,,学校准备选派成绩稳定的小组参加市里比赛,应该派哪组参加()
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组
【答案】C
【解析】
【分析】根据方差的意义求解可得.
【详解】解:∵,,,,
∴,
∴四组中最稳定的是丙组,
故选:C.
【点睛】本题主要考查方差,解题的关键是掌握方差的意义.
7.如图,在菱形中,,,则()
A.2 B.8 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由菱形的性质及题意可得,是等边三角形,,,,则,,勾股定理得,进而可求的值.
【详解】解:∵菱形,,,
∴,是等边三角形,,,,
∴,,
由勾股定理得,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了菱形的性质,等边三角形的判定与性质,含30度角的直角三角形,勾股定理等知识.解题的关键在于对知识的熟练掌握.
8.将直线向上平移两个单位,平移后的直线所对应的函数关系式为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利
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