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教师实习进程表每天做的事

师范实习生实习计划篇一

一、目的和任务

1、通过见习，进一步领会党的教育方针政策，树立忠诚于人民教育

事业的思想，热爱教师工作。

2、通过见习，全面检验我系的教学质量，肯定成绩，发现问题，采

取改进，为今后进一步提高教育实习打下基础。

二、组织和领导

1、见习工作由见习学校和自然科学系共同领导进行，为便于协调和

管理实习工作，自然科学系成立了教育见习工作指导小组。指导小组的人

员组成如下：

组长：

副组长：杨晓鹏

成员：高晓妹、万隆、陈婧婷、周爱、胡保亮

2、一个见习学校的见习生为一个见习队，队长由班主任担任，

三、见习时间及要求

1、时间：一周(5月28日-6月1日)

2、见习阶段

(1)听取实习学校领导介绍学校的基本情况、班主任介绍班级工作、

教研组介绍教学要求和经验，并观摩一堂示范课。

(2)见习生随班听课，深入班级了解情况，并在原任课教师和班主任

的指导下，熟悉当前小学教育和教学的情况及要求。

(3)在原班主任指导下尽快熟悉和掌握见习班级学生的基本情况。

四、见习内容

1、主要班主任工作。

班主任见习工作，要在原班主任指导下进行，基本任务是：协助原班

主任好班级工作。每个见习生争取上班会课一次或主持组织一个班级活动，

重点了解一、两个学生的学习情况、思想特点、健康状况、行为习惯和等，

有针对性地进行教育帮助。见习生要做好班主任的日常工作，如指导读报

和编、文体活动、少先队和班委会工作、检查学生纪律和学习情况、批改

周记、进行家访等。见习生要尽快认识全班学生及了解学生干部情况，制

定班主任工作见习计划，送原班主任审核之后执行(班主任见习计划执行

情况为见习成绩考核内容)。

五、成绩评定

教学工作和班主任工作见习成绩均分优秀、良好、中等、及格、和不

及格等五个等级。

成绩班主任分别评定并写出具体评语。

六、实习纪律

1、自觉服从见习学校的领导，模范遵守见习学校的和作息时间。

2、尊重双方指导教师，虚心接受指导。对见习学校教职工有礼貌。

3、严格要求自己，应成为小学生的表率。注意衣着整洁大方。

4、加强师德素质培养，严禁体罚或变相体罚小学生的行为。

5、见习期间，一般不准请事假。由于特殊原因必须请事假时，两天

以上者须报主管系领导批准。请假超过见习时间三分之一以上者，作不参

加教育见习论处。

6、其他需要共同遵守的制度，见习队应根据情况另作具体规定。

七、有关几项工作

1、学生见习结束后均需提交一份用A4规格纸打印的见习(含调查、、

论文)，字数1500-3000。各班要组织力量对学生的书面总结进行评阅，

并作为论文进行评分(评等)。

2、见习指导教师应积极加强调研，见习结束后，应提交相关书面报

告和，并积极对学校、本系、本专业改善学生培养工作提出建议，为本系、

本专业的课程设置和培养模式的完善提供第一手材料。

八、实习地点及班级：

1、南大附小：大__数学(1)班

2、上海路新村小学：大__数学(2)班

3、站前路小学：大__数学(3)班

师范实习生实习计划篇二

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小

学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活

动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱

学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生

队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队

集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、

自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定

要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对

学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，

才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛

刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到