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人教版小学二年级上册《道德与法治》课程纲要
课程类型：国家课程
教材：人民教育出版社义务教育课程标准教材二年级上册（2017版）
适用年级：小学二年级
授课课时：36课时
设计教师：二年级道德与法治全体教师
日期：2019年9月1日
课程背景
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，推动法治教
育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，2016年教育部、
司法部、全国普法办联合颁布了《青少年法治教育大纲》。教育部通知要求，
九年义务教育德育课程全部更名为“道德与法治”，并在2014审查通过的教科
书基础上，增加、融入《青少年法治教育大纲》规定的相应年段法治教育内容，
六年级上册和八年级下册编写法治教育专册。编写组根据要求完成了小学阶段
法治教育图谱的编制和法治教育专册大纲的编写，经教育部基础教育课程专家
工作委员会审查通过。据此，编写组按《青少年法治教育大纲》规定的小学低
年级教学内容与要求，在一、二年级教科书中增加、融入了法治教育内容，经
教育部审查批准，2016年秋季开始使用。
《青少年法治教育大纲》提出小学低年级（1-2年级）的教学内容与要求为：
认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关
系的法律意识。初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平
的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本
交通规则，知晓常用公共服务电话。初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、
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保护环境做力所能及的事。
《道德与法治》二年级教科书每册安排4个单元，每单元安排4篇课文。第一
单元：我们的节假日；第二单元：我们的班级；第三单元：我们在公共场所；
第四单元：我们生活的地方。
课程目标
1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见
的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延
伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民
族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,
建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容
相结合,
2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做
小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,
从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养
成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公
民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的
家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的
人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
课程内容：
章节及学习内容课时
分享课程纲要1
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1、假期有收获2
第一单元2、周末巧安排2
我们的节假日3、欢欢喜喜庆国庆2
4、团团圆圆过中秋2
5、我爱我们班2
第二单元6、班级生活有规则2
我们的班级7、我是班级值日生2
8、装扮我们的教室
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