黑龙江省鸡西市鸡冠区第一中学2023-2024年高一下学期期中考试（十校联考）生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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黑龙江省鸡西市鸡冠区第一中学2023-2024年高一下学期

期中考试（十校联考）试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.作为“遗传学之父”，孟德尔的豌豆杂交实验闻名于世。下列有关叙述正确的是（）

A.人工授粉完成后仍需套袋，防止受粉后的花进行自花传粉

B.豌豆花开放前已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种

C.杂交实验的母本植株上结种子，父本植株上没有结种子

D.若进行正反交实验，需对母本、父本分别去雄后再杂交

〖答案〗B

〖祥解〗豌豆是严格的自花传粉，闭花授粉的植物,因此在自然状态下获得的后代均为纯种（纯合子）杂交实验结果可靠。

【详析】A、完成人工授粉后还要套袋，这样可以防止异花传粉，避免外来花粉的干扰，A错误；

B、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，开花前就已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种，B正确；

C、豌豆花是两性花，父本植株未去雄，可进行自交，因此父本植株上也结有种子，C错误；

D、无论正交还是反交实验，都需要对母本去雄后再杂交，D错误。

故选B。

2.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”。下列相关叙述错误的是（）

A.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说

B.“遗传因子成对存在，雌、雄配子的数量相等”属于作出假设

C.提出假说的关键依据是F2出现3:1的性状分离比

D.预测F1测交后代出现两种表型且比例为1:1属于演绎推理

〖答案〗B

〖祥解〗“假说一演绎法”五个步骤：发现现象→提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证。孟德尔探索遗传规律及摩尔根探索基因位置的科学方法都是“假说一演绎法”。

【详析】A、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了性状分离现象，然后提出假说进行解释，A正确；

B、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，雌雄配子中雄配子的数量远多于雌配子的数量，B错误；

C、孟德尔观察F2，出现3：1的性状分离比，提出假说，C正确；

D、孟德尔采用的假说—演绎法中“演绎”的内容是指测交实验的遗传图解的推理过程，即F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表型，且比例接近1；1属于演绎推理，D正确。

故选B。

3.线辣椒具有重要的经济价值，果实颜色丰富多彩。科研人员用红色野生型线辣椒与黄色突变体线辣椒进行果实颜色遗传规律的研究，杂交过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（）

A.控制线辣椒果实颜色红色和黄色的基因的遗传遵循基因分离定律

B.将F1与亲本中的黄色线辣椒杂交，可证明F1是杂合子

C.F2的红色线辣椒中杂合子所占的比例为1/3

D.将F2红色线辣椒不断进行自交，可提高纯合子的比例

〖答案〗C

〖祥解〗分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。

【详析】A、根据亲本为一对相对性状的个体杂交，F1只表现为红色，说明红色为显性性状；F1自交后代分离比为3：1，说明该对性状由一对等位基因控制，其遗传遵循基因分离定律，A正确；

B、设控制果实颜色的基因为A/a，则亲本为AA×aa，F1基因型为Aa，欲判断一个显性个体是纯合子还是杂合子，可进行测交实验，因此将F1与亲本中的黄色（隐性性状）线辣椒杂交，可证明F1是杂合子，B正确；

C、F1基因型为Aa，自交后代F2中AA：Aa：aa=1：2：1，因此在F2的红色线辣椒中，杂合子的比例为2/3，C错误；

D、将F2红色线辣椒不断进行自交，可提高纯合子的比例，D正确。

故选C。

4.孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人员选用深蓝尾和紫尾品系个体做杂交实验（相关基因用B、b表示），结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A.F2出现不同尾形鱼的现象称为性状分离

B.孔雀鱼尾巴的性状表现为不完全显性，F1的基因型为Bb

C.浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾：紫尾=1：1

D.F2中深蓝尾个体与浅蓝尾个体杂交，F3中不会出现紫尾个体

〖答案〗C

〖祥解〗分析图可知，F1自交，产生的F2表型及比例是深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1:2:1，所以F1基因型为Bb，F1相互杂交得到F2的基因型及比例是BB：Bb:bb=1:2:1，据此答题即可。

【详析】A、性状分离指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，F1浅蓝尾相互杂交，F2出现不同尾形的现象称为性状分离，A正确；

B、由遗传图可知，F1自交，产生的F2表型及比例是深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1:2:1，所以F1