幼儿园大班教案《河马飞上天》.docVIP

?幼儿园大班教案《河马飞上天》

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解河马的生活习性和特点，知道飞行是不可能的。

2.技能目标：培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。

二、教学重点与难点

重点：让幼儿了解河马的生活习性和特点。

难点：让幼儿明白飞行是不可能的。

三、教学准备

1.河马的图片和视频资料。

2.故事课件《河马飞上天》。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程

1.导入：展示河马的图片和视频，引导幼儿观察河马的外貌和生活环境，激发他们的兴趣。

2.故事讲解：播放故事课件《河马飞上天》，引导幼儿倾听故事内容，了解河马想飞上天的原因及其结果。

3.讨论：故事结束后，引导幼儿发表自己对故事的看法，讨论河马为什么不能上天。

4.绘画活动：让幼儿画出自己心目中的河马，并围绕河马的生活习性和特点进行创意绘画。

五、作业设计

1.回家后，与家长分享今天学到的故事《河马飞上天》，并向家长介绍河马的生活习性和特点。

2.家长协助幼儿完成一幅关于河马的绘画作品，展示幼儿对河马的认识和想象。

六、教学评价

1.观察幼儿在故事讲解过程中的注意力集中程度，以及他们对河马生活习性和特点的了解程度。

2.评估幼儿在讨论环节中提出的观点和看法，以及对飞行不可能性的理解。

3.欣赏幼儿的绘画作品，评价他们对河马的认知和想象力。

七、教学延伸

1.开展一次户外活动，带领幼儿观察河马的实际生活环境，加深他们对河马的印象。

2.邀请家长参与亲子活动，共同制作关于河马的手工艺品，增进家长与幼儿的对河马的认识。

八、教学反思

在教学过程中，关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。针对幼儿在讨论环节的活跃程度，适当引导他们发表观点，提高他们的表达能力。

九、教学修改

根据教学评价和反思的结果，对教案进行调整。例如：增加户外观察活动，以加深幼儿对河马的印象；在讨论环节，引导幼儿提出更多有关河马的特点和生活习性的问题，以提高他们的观察力和想象力。

在本节课中，幼儿了解了河马的生活习性和特点，明白了飞行是不可能的。通过绘画活动，培养了幼儿的想象力和创造力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，努力提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中学习。

重点和难点解析

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解河马的生活习性和特点，知道飞行是不可能的。

2.技能目标：培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。

二、教学重点与难点

1.重点：让幼儿了解河马的生活习性和特点。

2.难点：让幼儿明白飞行是不可能的。

三、教学准备

1.河马的图片和视频资料。

2.故事课件《河马飞上天》。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程

1.导入：展示河马的图片和视频，引导幼儿观察河马的外貌和生活环境，激发他们的兴趣。

2.故事讲解：播放故事课件《河马飞上天》，引导幼儿倾听故事内容，了解河马想飞上天的原因及其结果。

3.讨论：故事结束后，引导幼儿发表自己对故事的看法，讨论河马为什么不能上天。

4.绘画活动：让幼儿画出自己心目中的河马，并围绕河马的生活习性和特点进行创意绘画。

五、作业设计

1.回家后，与家长分享今天学到的故事《河马飞上天》，并向家长介绍河马的生活习性和特点。

2.家长协助幼儿完成一幅关于河马的绘画作品，展示幼儿对河马的认识和想象。

六、教学评价

1.观察幼儿在故事讲解过程中的注意力集中程度，以及他们对河马生活习性和特点的了解程度。

2.评估幼儿在讨论环节中提出的观点和看法，以及对飞行不可能性的理解。

3.欣赏幼儿的绘画作品，评价他们对河马的认知和想象力。

七、教学延伸

1.开展一次户外活动，带领幼儿观察河马的实际生活环境，加深他们对河马的印象。

2.邀请家长参与亲子活动，共同制作关于河马的手工艺品，增进家长与幼儿的对河马的认识。

八、教学反思

在教学过程中，关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。针对幼儿在讨论环节的活跃程度，适当引导他们发表观点，提高他们的表达能力。

九、教学修改

根据教学评价和反思的结果，对教案进行调整。例如：增加户外观察活动，以加深幼儿对河马的印象；在讨论环节，引导幼儿提出更多有关河马的特点和生活习性的问题，以提高他们的观察力和想象力。

在本节课中，幼儿了解了河马的生活习性和特点，明白了飞行是不可能的。通过绘画活动，培养了幼儿的想象力和创造力。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，努力提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中学习。