创意中秋活动方案6篇.docxVIP

第PAGE

创意中秋活动方案6篇

创意中秋活动方案。

制定方案使得工作或活动的开展有明确清晰的思路，为了如期完成工作。我们需要为上级提供多种工作方案，方案的格式和要求是什么样的呢？谈到“创意中秋活动方案”那么这篇文章一定比较值得一读，谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！

创意中秋活动方案篇1

中秋节是我国最古老的节日之一，富有浓厚的民族味道，每年的农历八月十五，月亮比任何时候都更圆，更明亮，人们仰望天空如玉盘般的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，合家欢乐。仰望明月，俯瞰故乡，远在他乡的流浪汉们也借此寄会寄托对家和亲人的思念。

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是家人团聚的日子，也是举国欢庆的日子。常言道：

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在喜庆的同时，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导广大干部群众共度中秋，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情、提高文明素质。人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我们的祖国更辉煌。

活动目的

1弘扬民族文化，体验传统中秋节的热闹气氛。

2让广大人民群众更加热爱祖国和中华传统文化。

三。通过丰富多彩的节目形式，增__众对娱乐生活的热爱。

4继承民族文化，弘扬民族精神。

活动主题

晚会以花好月圆迎佳节·春江花月夜中华为主题，表达了人民对中秋节家庭团圆美好的向往。要大力营造热爱家乡、构建和谐社会的良好氛围，为国民经济发展和社会进步提供精神动力。

活动策划思路

以花好月圆为思路，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙艺术境界，醉赏花好月圆的良辰美景。中间穿插着猜灯谜、送月饼的互动环节，在台上、台下形成一个活泼快乐的海洋，让朋友们度过一个温馨快乐的夜晚。晚会分为五个乐章，突出了典型的艺术表现形式。

第一乐章：春潮。以__富强，万象更新的__为主，表达盛世明月华光，万家团圆共庆的欢乐之情。

第二乐章：江魂。以为祖国自豪和骄傲的__为主，表达四海笙歌，普天同庆，盛世和谐的豪迈之情。

创意中秋活动方案篇2

方案标题：

大手拉小手，月圆人团圆

方案亮点：

中秋服饰大观园，跨年级交流同欢度

方案数量：

3个

此创意活动需历时半天，学生穿着彰显中秋传统元素的服饰来校，晨读时间吟唱以中秋为主题的诗词和歌曲，营造浓浓的节日氛围；接着高年级的哥哥姐姐来到低年级小弟弟小妹妹的教室里，就“探究月相变化”、“快乐话中秋”、“聊月饼、吃月饼”等活动内容一起学习一起探究，在跨年级交流分享中欢度佳节。

执行方案

活动准备工作有：

（1）中国元素服装：告知学生和家长活动当天着具有中国传统元素的服装，以便家长可以提前为学生准备。

（2）教学准备：语文老师提前一周教学以中秋佳节为主题的古诗词；音乐教师选取同名歌曲进行教学；美术老师依托课堂教学指导学生制作以中秋为主题的挂饰或画作，在活动前用来布置教室。

（3）“大手拉小手”授课准备：四至六年级的学生在活动前准备给一至三年级的弟弟妹妹授课的内容，具体的`内容如：

①四年级：就月相变化的规律这一知识点准备授课内容，届时与二年级的同学一起学习一起探究。

②五年级：以小组为单位就中秋节的由来、习俗等常识性的话题进行学习探究，将学习成果汇报放到一年级的教室，与一年级的弟弟妹妹一起了解中秋，走进中秋。

③六年级：制作中秋“月饼”手抄报或思维导图，了解中秋节吃月饼习俗的由来、故事等等，准备与三年级的弟弟妹妹一起吃月饼、聊月饼；学做月饼盒和制作材料，准备教弟弟妹妹一起做。

活动当天的活动流程有：

（1）中秋服饰大观园：清晨，学生身着具有中国元素的服装来到学校。校门口，“嫦娥姐姐”在执勤，“美猴王”热情地跟老师打招呼……

（2）晨读吟唱迎中秋：各班晨读吟诵中秋古典诗词，唱中秋歌曲，在吟唱中烘托节日氛围。

（3）“大手拉小手”学习活动：晨读结束之后，开展“大手拉小手”学习活动，四至六年级学生根据学校安排分别来到一至三年级的教室里，与弟弟妹妹们一起学习。

创意中秋活动方案篇3

（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与