再别康桥教师备课教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《再别康桥》教师备课教案

学科领域：语文

年级：高中

教学课时：2课时

二、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读和背诵《再别康桥》。

（2）理解并掌握诗歌中的象征手法、韵律特点和修辞手法。

（3）了解徐志摩的生平和创作背景，把握诗人的人生观和艺术观。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析诗歌的主题思想和艺术特色。

（2）学会欣赏诗歌，提高审美情趣和文学鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受诗人对康桥的热爱和离别之情，培养学生的爱国情怀。

（2）引导学生关注人生、关注自然，树立正确的价值观。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）诗歌的象征手法、韵律特点和修辞手法。

（2）徐志摩的生平和创作背景。

2.教学难点：

（1）诗歌中的象征意义和深层含义。

（2）如何理解诗人的情感态度。

四、教学方法

1.情境教学法：通过音乐、图片、视频等多种手段，营造富有感染力的教学氛围。

2.启发式教学法：引导学生主动思考、探讨，激发学生的学习兴趣。

3.情感教学法：以情感人，引导学生体验诗人的情感世界。

五、教学过程

1.导入新课

（1）播放康桥风光视频，引导学生感受康桥的美。

（2）简介徐志摩的生平和创作背景。

2.自主学习

（1）让学生自主朗读诗歌，感受其韵律美。

（2）让学生分析诗歌中的象征手法和修辞