初中九年级关于数学复习计划大全.pdf

暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本的技能，提

高解题技巧、解题能力，并非易事。接下来是小编为大家整理的九年

级关于数学复习计划大全，希望大家喜欢!

九年级关于数学复习计划一

九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是九

年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。如何通过一个阶段的复

习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵

活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。这就要

求我们解决好复习中的问题：时间与效率;知识梳理与创新能力;复习与

教研等。处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。同时由

于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效

率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校学

生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，

循序渐进，系统复习。

第一阶段：知识梳理形成知识网络(3月4日5月12日)

近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考查“双基”，全

卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中

能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习

中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一

反三，触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。在这一

阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整

合：按《数与式》、《方程和不等式(组)》、《函数及其图象》、《统

计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变

换》这八个单元进行系统复习。配套练习是《中考复习指南》(状元宝

典)，复习完每个单元进行一次单元自测。

第一阶段复习的内容和时间安排

2月23日—3月4日：复习《数与式》

二次根式

3月5日3月14日：复习《方程和不等式(组)》

主要内容：方程与方程组(包括一元一次方程、一元二次方程、分

式方程、二元一次方程组)、不等式与不等式组

3月15日—3月25日：复习《函数及其图象》

主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、

二次函数

3月26日—4月1日：复习《统计与概率》

主要内容有：统计、概率、课题学习

4月2日—4月16日：复习《直线型》

主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平

行四边形、梯形、相似形

4月17日—4月22日：复习《锐角三角函数》

主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形

4月22日—4月30日：复习《圆》

主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和

圆

5月1日—5月8日：复习《图形与变换》

主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变

换过程要求：

(1)复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→

分析讲评→校正巩固

(2)讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓

实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。

(3)五统一：统一计划、统一进度、统一训练、统一资料、统一检

测。做到团结协作全面提高。

第二阶段：专题复习(5月9日5月31日)

1、复习形式：如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双

基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养

基础上，进行拔高，适当增加难度;第二阶段复习重点突出，主要集中

在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学

方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用，可进行专题复习，

根据历年初中数学毕业及升学考试的试卷的命题特点，精心选择一些

新颖的、有代表性的梯形进行专题训练，如“方程型综合问题”、

“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、

“几何综合问题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解

题”、“设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。

进行专项训练。

2、应该注意的几个问题：