译林版本6b unit5教案.docVIP

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教学设计（1）

主备人：李前前备课日期：4月24日上课日期：月日教者：

课题

Unit5Aparty

教学目标

1.知识目标:

①能听懂、会说、会读和会拼写单词:clown,appear,puton,begin,

②能听懂、会说、会读和会拼写句型：Whatareyougoingtobringtotheparty?I’mgoingtobringsometoys.Arewegoingtoeatorplaywiththetoysfirst???

2.能力目标:

通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。

教学重点

1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。

2.能理解，正确朗读，表演Storytime,并能自编类似情景。

教学难点

1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。

教学准备

单词卡片，图片

教学具体内容

个人修改、备注

Step1:Ｗarmingup

1.Freetalk:??Whatdateisit?

????????Whatholidayiscoming???

????????WhatareyougoingtodoonMayDay?

??????Sstalks.

2.WhatamIgoingtodoonMayDay???Canyouguess???

引导学生提问：Areyougoingto…???

3.Lookatthepictures.Whataretheygoingtodo???

??????Ssanswer:…is/aregoingto….

Step2:Presentation

1.出示Mike/LiuTao/SuHai/WangBing图片

学生看动画回答问题

Ｗhataretheychildrengoingtodo?

WhatholidayisitthisSunday?

2.Whatarethechildrengoingtobringtotheparty?

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学生听录音，连线。

Checktheanswer:??…isgoingtobring…totheparty.

3.S:自读P.26课文，填空

??Itis__________morning.ThechildrenbringtheirthingstoMike’shouse.Theydon’tknowwhereLiuTaois.Suddenly,A__________appears.

It’sLiuTao.Hebringssome___________forthem.Then,theparty_______.Theyaregoingto______________first.Then,theyaregoingtoeatsomefruit,andsome_________anddrinks.Theyhavegreatfunattheparty.

Step3:Practise

1.完整的欣赏课文内容视频，模仿人物的语音语调,尝试配音。

2.自读课文

3.小组内读课文

Step4:Consolidation

1.完成书P50Trueorfalse

2.Makeadialogue??

五一节就要到了，你与几个好朋友正商量着准备开个宴会。

Step5:Homework:

1.听录音，熟读并背诵Storytime部分课文。

2.会写课文中四会词及句子。

板书设计

Unit5Aparty

Whatareyougoingtobringtotheparty?

I’mgoingtobringsometoys.Arewegoingtoeatorplaywiththetoysfirst???

教学反思

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教学设计（2）

主备人：李前前备课日期：4月24日上课日期：月日教者：

课题

Unit5Aparty

教学目标

1.知识目标：

（1）能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，新句型讨论即将发生的事情。

（2）了解西方国家