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《最新国家开放大学电大《幼儿游戏与玩具(本)》形考任务
1试题及答案》
摘要:8.维果斯基认为游戏创造了幼儿的(),10.规则游戏大量出现在(),8.对于幼儿来说,在表演游戏中()
最新国家开放大学电大《幼儿游戏与玩具(本)》形考任务1试题及答案形考任务1(章节
测试)第一章单向选择题题目11.在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。
他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏
的()。
选择一项:B.虚构性题目22.游戏的()特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
选择一项:D.形象性题目33.游戏的()特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对
幼儿有强烈的吸引力。
选择一项:C.兴趣性题目44.《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以()为基本活动”。
选择一项:A.游戏题目55.在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣
的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了()
内部心理体验。
选择一项:C.胜任感体验题目66.在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什
么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。
选择一项:B.游戏促进幼儿思维能力的发展题目77.“寓学习于游戏”的最早倡导者是
()。
选择一项:A.柏拉图题目88.世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育
基础的教育家是()。
选择一项:C.福禄贝尔题目99.游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()。
选择一项:D.游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。
题目1010.我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体
发展有关,二是与()。
.
选择一项:B.儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关第二章单向选择题题目11.在
人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是()。
选择一项:B.经典的游戏理论题目22.剩余精力说的代表人物是()。
选择一项:C.席勒和斯宾塞题目33.()否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认
知活动的衍生物。
选择一项:C.认知发展学派的游戏理论题目44.现代意义上的积木来源于()。
选择一项:B.福禄贝尔的“恩物”题目55.游戏的元交际理论的代表人物是()。
选择一项:A.贝特森题目66.从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是()。
选择一项:D.皮亚杰题目77.在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是
()。
选择一项:D.松弛说题目88.维果斯基认为游戏创造了幼儿的()。
选择一项:C.最近发展区题目99.皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的
是()。
选择一项:B.象征性游戏题目1010.带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是()。
选择一项:A.精神分析学派第三章单向选择题题目11.按照幼儿的认知发展来分类,
()是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
选择一项:B.象征性游戏题目22.幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的
玩具和玩法相类似。这是()。
选择一项:B.平行游戏题目33.幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿
进行扮演的游戏。这是()。
选择一项:A.表演游戏题目44.幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的
游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况
表示幼儿的游戏处在()。
.
选择一项:C.联合游戏阶段题目55.幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配
件材料等进行游戏,或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏,这类游戏称为()。
选择一项:D.结构游戏题目66.情景转变、以物代物、以人代人是()游戏的基本构成
要素()。
选择一项:D.象征性题目77.游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,
幼儿可以根据自己的兴趣和愿望
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