口语交际 一起做游戏 大单元教学课件 一年级语文下册（统编版）.pptx

游戏导入，引出课题

我喜欢玩和的游戏。

我和(谁)玩过的游戏。

小朋友们喜欢玩游戏吗?喜欢做什么游戏呢?

谈话激趣

谈话激趣

踩影子

跳房子

谈话激趣

踢毽子

捉迷藏

跳绳

交际要求

交际要求

观察课本插图，读一读人物对话，说一说交际要求。

没关系，我教你，这个游戏这么

玩……

来，和我们一起做游戏吧!

可是我不会玩啊。

1.我们在邀请别人时态度要热情、大方。

2.被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。

交际要求

1.在介绍游戏规则时，可以用上“先……接

着……最后……”等连接词。

2.在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，

让听的人更容易明白。

表达训练

我教你：我们先在黑板上画一个小动物的脸然后蒙上眼睛，只要摸到指定的部位就好啦!

美美，我们一起来玩摸鼻子的游戏吧!

交际示范

听起来很有趣，那我们一起来玩一玩吧!

可我不会玩啊!

我们先在黑板上画一个小

动物的脸，接着蒙上眼睛，最后摸到指定的部位贴上鼻子就好啦!

交际规则

要求：

1.四个人为一个合作小组，对自己的同伴发出游戏邀请；

2.交流过程中要说明游戏名称和游戏规则；

3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。

演一演

合作探究

我们一起来说说刚才的游戏过程吧。

提示：(1)游戏之前，需要做哪些游戏准备?

(2)这个游戏需要几个人玩?他们分

别要做什么?

(3)怎么样才算是赢了呢?

一个人丢手绢，其余的人围坐成一圈。游

戏开始，大家先一起唱《丢手绢》,在歌曲唱完之前，丢手绢的人要把手绢丢在一个人的身后。接着被丢了手绢的人在发现自己身后的手绢时，应迅速起身追逐丢手绢的人。最后丢手绢的人如果被抓住，则要表演一个节目，如果没被抓住，被丢手绢的人就要做下一轮丢手绢的人。

丢手绢

情境一

丽丽：花花，我们一起玩木头人的游戏吧!游

戏时，先蒙上一个人的眼睛，别的小朋友在四

周跑，被蒙住眼睛的小朋友喊：“我们都是木

头人，不允许说话不许动!”然后别的小朋友

就不能动了，他就伸手去摸小朋友们，摸到谁，

谁就被淘汰了。

花花：好的，大家一起玩!

情境二

哪个小组交流中说话时声音洪亮，游

戏介绍得清楚、明了，我们就可以把他们评为最佳表演组。

评一评