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2022~2023自考专业(学前教育)考试题库及答案
1.对咽部异物的急救措施,以下做法正确的是()
A.喝醋软化
B.用镊子将异物取出
C.大口喝水
D.吞咽食物
正确答案:
B
2.所谓“_______”,它指的是人对自己能够进行某一行为的实施能力的知觉或判断。
正确答案:
自我效能感
3.法国母育学校的第一目标是()
A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会
B.使儿童接受学校教育
C.使儿童社会化
D.使儿童进行学习和练习
正确答案:
B
4.图画故事的艺术类型可以按照哪几种形式来划分?
正确答案:
根据图画的篇幅划分、从图画故事的形式划分、其他类型
5.几何形体是对客观物体形状的()
A.分析与比较
B.抽象与概括
C.归纳与集合
D.描述与反
正确答案:
B
6.轻度智力残疾属于()
A.一级智力残疾
B.二级智力残疾
C.三级智力残疾
D.四级智力残疾
正确答案:
D
7.社会环境因素则构成了儿童游戏的人的要素或条件。社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关
系及其所承载的文化信息对游戏的影响,包括家庭成员的关系、父母的教养方式、______及其_______
等。
正确答案:
同伴关系、社会文化背景
8.请分析下列案例采用了哪些类型的导入,并仔细体会教师的导入语。
案例1:在小班语言活动“美丽的小船”中,活动开始时教师说了这样一段话:“在一片大森林里,
一群小动物们比赛看谁的小船最漂亮。看,有的小船是香蕉做的,弯弯的香蕉船又黄又香;有的小船是
大鞋子做的,坐在里面又稳又舒服;还有的小船谁也猜不出它是什么做的,小朋友们,你们想知道吗?让
我们一起到比赛现场看看精彩的小船大赛吧。”听了教师形象生动地描述,幼儿迫切地希望马上到“比
赛现场”去,看看老师所描述的“小船大赛”。
正确答案:
该活动采用了悬念导入策略,教师根据语言活动“美丽的小船”的内容,导入语巧妙、有趣,既描
述了“香蕉船”、“大鞋子船”,又留下悬念“还有的小船谁也猜不出它是什么做的”,富有吸引力和
艺术感染力。
9.教师与幼儿一起阅读,可以随幼儿自由看感兴趣的书,教师不需要参与。
正确答案:
错误
10.美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么?并描绘实验过程。
正确答案:
(1)美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验,说明生理成熟对学习技能的前提作用。
(2)双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练,每天练习10分钟,连
续6周。C则从出生后第53周开始,每天练习时间相同,仅训练两周,就赶上了T的水平。
11.名词解释:幼儿园内部管理规章制度
正确答案:
幼儿园内部管理规章制度,是幼儿园依据法律、法规的规定以及主管行政部门批准的章程在其办学
自主权范围内制定的内部管理规范的总和。
12.试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。
正确答案:
原因:
(1)迎合了家长望子成龙的心态
(2)师资力量薄弱
(3)办学条件差
危害:
(1)影响幼儿身体的正常发育
(2)制约幼儿智力的发展
(3)压制幼儿良好个性的形成
(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成
13.案例:
某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动,但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛
选手。针对这种情况,教师和幼儿一起商量对策,经过幼儿之间的相互讨论,最后大家达成共识,产生
了游戏规则,通过“抓阄”的方式确定谁做评委,摸到红牌的幼儿则当评委。参赛选手表演完一轮节
目后,大家再重新抓阄确定谁做评委。新的游戏规则实施下来,游戏进行的很顺利。但是一段时间
后,新的问题出现了。有一些小朋友一次评委也没做过,没有摸到过红牌,在游戏中又产生了争执。
面对新的问题,教师和幼儿又一次一起商量解决问题的办法。有幼儿提出在上一轮当过评委的小朋友
不再参加抓阄,而是成为参赛选手,这样能确保每一个小朋友都能做一次评委。这个建议得到了大家
的一致同意,于是在游戏中大家又发展了新的游戏规则,超级达人秀的游戏又开展的如火如荼了。请
从幼儿游戏意识的产生及规则行为的建构方面,谈谈教师是如何化解幼儿的游戏冲突并制定游戏规则
的。
正确答案:
幼儿规则意识的第三阶段是可变的规则阶段(1分),在此阶段儿童已经不再把规则看做神圣不可侵
犯不可改变,他们已
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