大班语言活动教案：小鼹鼠过生日.docVIP

?大班语言活动教案：小鼹鼠过生日

一、活动目标：

1.理解故事内容，感知小鼹鼠过生日的喜悦和朋友们分享快乐的意义。

2.能够用恰当的词汇描述故事情节，发展语言表达能力。

二、活动准备：

1.故事课件：《小鼹鼠过生日》

2.角色头饰：小鼹鼠、小兔子、小松鼠等

3.生日蛋糕道具

4.画纸、彩笔等绘画材料

三、活动过程：

1.导入：邀请孩子们坐好，播放故事课件，引导孩子们观看并回答问题。

2.故事讲解：一边播放课件，一边讲述故事内容，让孩子们充分理解故事情节。

3.分组讨论：让孩子们分成小组，讨论小鼹鼠过生日时朋友们送给他的礼物，以及小鼹鼠是如何分享蛋糕的。

4.角色扮演：邀请孩子们扮演故事中的角色，进行情景表演，培养孩子们的表演能力和语言表达能力。

5.绘画环节：给孩子们发放画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的角色或故事场景，激发孩子们的创造力。

四、活动延伸：

1.家园共育：请孩子们回家后，与家长一起分享故事内容，让家长了解孩子在园的学习情况。

2.环境创设：在班级环境中布置小鼹鼠过生日的场景，让孩子们在游戏中感受故事的氛围。

3.区域活动：在角色区设置小鼹鼠生日派对，让孩子们在角色扮演中进一步体验故事情节。

五、活动评价：

1.观察孩子们在故事讲解过程中的注意力，了解他们对故事的理解程度。

2.评价孩子们在分组讨论中的参与程度，以及他们的表达能力。

3.关注孩子们在角色扮演和绘画环节的表现，评估他们的表演能力和创造力。

4.收集家长反馈，了解孩子们在家庭中的分享和关爱行为。

六、教学重点与难点：

重点：

1.理解故事情节，感知分享和关爱的意义。

2.能够用恰当的词汇描述故事情节，发展语言表达能力。

难点：

1.角色扮演环节，孩子们如何更好地融入角色，表现出角色的特点。

2.绘画环节，孩子们如何发挥创造力，画出自己喜欢的角色或故事场景。

七、活动步骤：

1.导入：邀请孩子们坐好，播放故事课件，引导孩子们观看并回答问题。

2.故事讲解：一边播放课件，一边讲述故事内容，让孩子们充分理解故事情节。

3.分组讨论：让孩子们分成小组，讨论小鼹鼠过生日时朋友们送给他的礼物，以及小鼹鼠是如何分享蛋糕的。

4.角色扮演：邀请孩子们扮演故事中的角色，进行情景表演，培养孩子们的表演能力和语言表达能力。

5.绘画环节：给孩子们发放画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的角色或故事场景，激发孩子们的创造力。

八、安全注意事项：

1.在活动过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。

3.关注孩子们的情绪，确保他们在活动中保持愉快的心情。

九、活动效果评估：

1.观察孩子们在故事讲解过程中的注意力，了解他们对故事的理解程度。

2.评价孩子们在分组讨论中的参与程度，以及他们的表达能力。

3.关注孩子们在角色扮演和绘画环节的表现，评估他们的表演能力和创造力。

4.收集家长反馈，了解孩子们在家庭中的分享和关爱行为。

十、教学反思：

1.本次活动是否达到预期的教学目标？

2.活动中孩子们的表现如何？是否存在不足？

3.如何改进教学方法，提高教学效果？

4.如何更好地关注每个孩子的需求，促进他们的个性发展？

5.如何家园共育，让家长了解孩子在园的学习情况，共同培养孩子的良好品质？

重点和难点解析

一、导入环节：重点关注孩子们的兴趣和参与度。确保课件内容吸引孩子的注意力，通过提问引导孩子积极参与活动。

二、故事讲解环节：重点关注孩子们对故事情节的理解。讲解时要注意语言的清晰和表达的准确性，确保孩子们能够跟上故事的发展。

三、分组讨论环节：重点关注孩子们的交流和表达能力。鼓励每个孩子发表自己的想法，培养他们的表述能力和合作精神。

四、角色扮演环节：重点关注孩子们的表演投入程度和语言表达能力。引导孩子们积极参与，鼓励他们大胆表现角色的特点。

五、绘画环节：重点关注孩子们的创造力和想象力。提供丰富的绘画材料，鼓励孩子们画出自己心中的故事角色和场景。

七、安全注意事项环节：重点关注孩子们的安全和情绪。确保活动过程中孩子们的安全，及时关注和调整他们的情绪。

八、活动效果评估环节：重点关注孩子们的参与程度和表现。通过观察和评估，了解活动的效果，为今后的教学提供参考。

九、教学反思环节：重点关注教学方法和关注每个孩子的需求。反思活动的实施过程，思考如何改进教学方法，更好地关注每个孩子的成长。