渔夫的故事(完美版)教学课件.pptVIP

人教版四年级语文下册PPT

“芝麻开门。”《阿里巴巴和四十大盗》“主人，有什么事，请吩咐吧。”《阿拉丁的神灯》“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。”《渔夫的故事》

《一千零一夜》又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成.

《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。在中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，从此与她白首偕老。

规矩捞着锡纸胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短口吻撒网所罗门笑逐颜开恩将仇报披头散发无恶不作荣华富贵下流无耻

所罗门，又名所罗门王。据圣经记载，所罗门王（出生时间不明-前930年），以色列联合王国的国王，公元前971年至公元前931在位。在耶路撒冷作王四十年，是大卫的儿子，犹太人智慧之王。

撒sāsǎ塞sāisàisè

学以致用读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的1、好心救了你，你却要杀了我，是恩将仇报3、渔夫自言自语地说：“他是个无恶不作的魔鬼，我要想办法战胜他！”

速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？课文主要讲了一个贫穷的（），渔到夫海边去捕鱼，无意间把所罗门魔鬼的胆瓶封锁（）捞了上来，他救了（）一魔命鬼，而魔鬼却想要（），最后杀（死他）以他的（渔夫）战胜了智魔慧鬼。

从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？（1-2自然段）哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放（3-4自然段）哪些段落讲的是魔鬼反要了出来？(5-15自然段)杀掉渔夫呢？最后的16自然段到课文结束，讲得是渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。

魔鬼长得什么样子？魔鬼的头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。

魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块，鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼，样子非常凶恶。这句话是魔鬼的（）外描貌写，运用了（）和（比喻）的修排比手法，表现了魔鬼的（）。凶恶

读读5—15段，想想魔鬼有哪些可恶之处？?凶恶?说谎?狡猾?本性邪恶?恩将仇报

一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”

你们相信魔鬼的话吗？为什么？

我是个无恶不作的凶神。

在比自己不知要强大多少倍的魔鬼面前，在凶恶、狡猾的魔鬼面前，渔夫心里到底在想什么呢？

这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”这句话主要是写渔夫的（），心理渔活夫动下定决心要运用（）战胜智魔慧鬼，可见渔夫非常的（）聪明和自信

“你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?”渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆解救自己瓶，他真正的目的是想（惩罚魔鬼还想借此机会（），）。

‘‘我没有亲眼所见，绝对不能相信。”不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句：我没有亲眼所见，怎么能相信呢？

看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”语言描写诚实善良2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。心理描写勇敢聪明自信3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”语言描写凶残虚伪4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。动作描写愚蠢

人物形象：鲜明（诚实、善良、机智、勇敢）的渔夫（凶残、愚蠢、狡猾、虚伪）的魔鬼

渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。

生活中遇到这样的事该怎么办？手钱机交出来交出来抢下一家

心中有正气，魔鬼远离你！?心中有勇气，魔鬼也畏惧！?心中有智慧，魔鬼没办法！?心中有杀气，魔鬼随风去！?心中有杀气，魔鬼变空气！?我就是充满正气、勇气、智慧和杀气的渔夫！

渔夫捞瓶