《背影》的教案设计.docVIP

?《背影》的教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够理解并掌握课文中的关键词语和句子。

（2）能够分析并欣赏作者的写作技巧和表达方式。

（3）能够运用课文中的表达方式，进行写作练习。

2.过程与方法：

（1）通过阅读和讨论，深入理解课文内容。

（2）通过分析和模仿，提高写作技巧。

（3）通过小组合作，培养团队合作能力。

3.情感态度与价值观：

（1）通过课文学习，感受父爱的伟大和无私。

（2）培养对父母的感恩之心，懂得珍惜家庭的温暖。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）课文的整体理解和分析。

（2）作者的写作技巧和表达方式的学习。

（3）情感态度与价值观的培养。

2.教学难点：

（1）课文中的深层含义的理解。

（2）写作技巧的运用。

三、教学过程

1.导入：

（1）利用图片或视频，引导学生回忆起自己的父母，激发学生对父母的感激之情。

（2）引出本课的《背影》，提问学生对“背影”的理解。

2.自主学习：

（1）让学生自主阅读课文，理解课文的大意。

（2）让学生找出自己觉得重要的句子或段落，并做好笔记。

3.课堂讨论：

（1）分组进行讨论，分享自己找出的重要句子或段落，并解释其重要性。

（2）引导学生深入理解课文内容，分析作者的写作技巧和表达方式。

4.写作练习：

（1）让学生模仿课文中的写作技巧和表达方式，写一篇关于自己父母的文章。

（2）让学生在小组内分享自己的文章，互相评价和鼓励。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。

2.写作练习：评价学生在写作练习中的表现，包括写作技巧的运用和情感表达的准确性。

3.情感态度与价值观：观察学生在课堂上的情感态度，是否能够感受到父爱的伟大和无私，是否能够表达对父母的感恩之情。

五、教学资源

1.课文文本：《背影》原文。

2.图片或视频：与父母相关的图片或视频。

3.写作纸张和文具：用于学生写作练习。

4.小组合作工具：分组名牌或小组标志。

5.评价表：用于评价学生的课堂参与度和写作练习。

重点和难点解析

一、教学目标

1.知识与技能：学生应能够理解并掌握课文中的关键词语和句子，分析并欣赏作者的写作技巧和表达方式，并能够运用课文中的表达方式进行写作练习。

2.过程与方法：通过阅读和讨论深入理解课文内容，通过分析和模仿提高写作技巧，通过小组合作培养团队合作能力。

3.情感态度与价值观：通过课文学习感受父爱的伟大和无私，培养对父母的感恩之心，懂得珍惜家庭的温暖。

二、教学重点与难点

1.教学重点：课文的整体理解和分析，作者的写作技巧和表达方式的学习，情感态度与价值观的培养。

2.教学难点：课文中的深层含义的理解，写作技巧的运用。

三、教学过程

1.导入：利用图片或视频引导学生回忆起自己的父母，激发学生对父母的感激之情，引出本课的《背影》，提问学生对“背影”的理解。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文的大意，找出自己觉得重要的句子或段落，并做好笔记。

3.课堂讨论：分组进行讨论，分享自己找出的重要句子或段落，并解释其重要性，引导学生深入理解课文内容，分析作者的写作技巧和表达方式。

4.写作练习：让学生模仿课文中的写作技巧和表达方式，写一篇关于自己父母的文章，让学生在小组内分享自己的文章，互相评价和鼓励。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。

2.写作练习：评价学生在写作练习中的表现，包括写作技巧的运用和情感表达的准确性。

3.情感态度与价值观：观察学生在课堂上的情感态度，是否能够感受到父爱的伟大和无私，是否能够表达对父母的感恩之情。

五、教学资源

1.课文文本：《背影》原文。

2.图片或视频：与父母相关的图片或视频。

3.写作纸张和文具：用于学生写作练习。

4.小组合作工具：分组名牌或小组标志。

5.评价表：用于评价学生的课堂参与度和写作练习。

本教案设计围绕《背影》这篇课文，以教学目标为基础，通过教学过程的导入、自主学习、课堂讨论和写作练习等环节，帮助学生深入理解课文内容，学习和欣赏作者的写作技巧和表达方式，并通过情感态度与价值观的培养，让学生感受到父爱的伟大和无私，培养对父母的感恩之心。在教学过程中，需要重点关注导入环节的情感激发、自主学习环节的内容理解、课堂讨论环节的深入分析和写作练习环节的实际运用。通过教学评价，对学生的学习情况进行全面评估，以达到教学目标的有效实现。