诗歌意象市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

诗歌意象

试验中学陈萍

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学习目的

１、明确意象概念及意象在抒情诗中作用.

２、初步学会赏析故意象抒情诗歌,利用意象办法，尝试创作抒情小诗。

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赠汪伦(李白)

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

走近诗歌，理解意象

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梅花王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

走近诗歌，理解意象

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意象：

能表情达意可代表、可象征、可寄托详细物象。

走近诗歌，明确概念

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虞美人李煜

明确意象，进一步领悟

相思王维

红豆生南国,

春来发几枝?

愿君多采撷,

此物最相思!

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回眸月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

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作用

概念

办法

归纳小结

抒发情感

利用联想、想象

抓住物象特性

详细物象

表情达意

写作

赏析

…

（抒情诗）

意象

理解背景

重复朗读

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阅读赏析，探寻办法

小时候

乡愁是一枚小小邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄船票

我在这头

新娘在那头

以后啊

乡愁是一方矮矮坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅海峡

我在这头

大陆在那头

乡愁余光中

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作用

概念

办法

抒发情感

利用联想、想象

抓住物象特性

详细物象

表情达意

写作

赏析

…

（抒情诗）

意象

理解背景

重复朗读

进一步、感悟生活

捕获典型物像

利用联想、想象

…

归纳小结

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走进生活，拓展提升

１.诗人多采用富有感染力外在客观形象来表情达意，即往往把一个内涵丰富情绪“移”到外在事物上加以表现。如：

杨柳——离别

菊花——傲视

落叶——失意

青松——高洁

梅花——坚强

竹子——虚心

浮云——游子

鸟——自由

月——思念（乡）

雨——清新或忧愁鸿雁——思乡怀亲、羁旅伤感

２.仿照余光中抒情小诗，尝试创作故意象小诗，来抒发真好友情、感人亲情、浓郁乡情……

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作用

概念

办法

归纳小结

抒发情感

利用联想、想象

抓住物象特性

详细物象

表情达意

写作

赏析

…

（抒情诗）

意象

理解背景

重复朗读

进一步、感悟生活

捕获典型物像

利用联想、想象

…

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总结

意象与意境关系可作这样表述：

假如意象是花朵，意境就是春天；

假如意象是美人，意境就是良宵；

假如意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然夜色；

假如意象是狼狗、铁丝网、警棍和坦克，意境就

是白色恐怖。

（毛翰《诗美创造学》第210-211页，西南师范大学出版社版）

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