幼儿园大班安全教育教案2.docVIP

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?最新幼儿园大班安全教育教案

第一章:认识安全标志

教学目标:

1.让幼儿认识和了解常见的安全标志。

2.培养幼儿遵守规则的意识,提高自我保护能力。

教学重点:

1.让幼儿认识和了解常见的安全标志。

2.培养幼儿遵守规则的意识,提高自我保护能力。

教学难点:

1.引导幼儿学会遵守规则,提高自我保护意识。

教学准备:

1.安全标志图片。

2.安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个安全标志的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.游戏:教师组织幼儿进行“安全标志找不同”的游戏,增强幼儿对安全标志的认知。

第二章:交通安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解基本的交通规则。

2.培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解基本的交通规则。

2.培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿遵守交通规则,提高自我保护意识。

教学准备:

1.交通安全教育课件。

2.交通安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些交通安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个交通安全标志的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.情景模拟:教师组织幼儿进行交通安全情景模拟,让幼儿亲身体验并学会遵守交通规则。

第三章:防火安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解火灾的危害。

2.培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解火灾的危害。

2.培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿遇到火灾时如何自我保护。

教学准备:

1.防火安全教育课件。

2.防火安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些防火安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个防火安全标志的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.情景模拟:教师组织幼儿进行防火安全情景模拟,让幼儿学会遇到火灾时如何自我保护。

第四章:防水安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解溺水的危害。

2.培养幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解溺水的危害。

2.培养幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿遇到溺水情况时如何自我保护。

教学准备:

1.防水安全教育课件。

2.防水安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些防水安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个防水安全标志的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.情景模拟:教师组织幼儿进行防水安全情景模拟,让幼儿学会遇到溺水情况时如何自我保护。

第五章:地震安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解地震的危害。

2.培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解地震的危害。

2.培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿在地震发生时如何自我保护。

教学准备:

1.地震安全教育课件。

2.地震安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些地震安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个地震安全标志的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.情景模拟:教师组织幼儿进行地震安全情景模拟,让幼儿学会在地震发生时如何自我保护。

第六章:食品安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解基本的食品安全知识。

2.培养幼儿在日常生活中注意食品安全,提高自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解基本的食品安全知识。

2.培养幼儿在日常生活中注意食品安全,提高自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿在日常生活中如何注意食品安全。

教学准备:

1.食品安全教育课件。

2.食品安全图片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些食品安全图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.讲解:教师讲解每个食品安全图片的含义和作用,让幼儿了解并认识到它们的重要性。

3.情景模拟:教师组织幼儿进行食品安全情景模拟,让幼儿学会在日常生活中注意食品安全。

第七章:校车安全教育

教学目标:

1.让幼儿了解校车的乘坐规则。

2.培养幼儿在校车发生紧急情况时的自我保护能力。

教学重点:

1.引导幼儿了解校车的乘坐规则。

2.培养幼儿在校车发生紧急情况时的自我保护能力。

教学难点:

1.教育幼儿在校车发生紧急情况时如何自我保护。

教学准备:

1.校车安全教育课件。

2.校车安全标志卡片。

教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示一些校车安全标志的图片,引导幼儿说出它们的名字。

2.

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