2022-2023学年湖南省永州市新田县人教版五年级下册期中学情质量监测数学试卷【含答案】.docxVIP

2022-2023学年湖南省永州市新田县人教版五年级下册期中学情质量监测数学试卷【含答案】.docx

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2023年上期第四教育联盟半期学情质量监测

五年级数学

(时量:90分钟分值:100分)

一、用心选择。(将正确答案的序号填在括号里,每小题1分,共5分。)

1.下列图形中,不是正方体展开图的是()。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】正方体的展开图类型:(1)“1—4—1”型:中间4个一连串,两边各一随便放;

(2)“2—3—1”型:二三紧连错一个,三一相连一随便;

(3)“2—2—2”型:两两相连各错一;

(4)“3—3”型:三个两排一对齐;

不能围成正方体的展开图类型:(1)一条线上不过四;(2)“田字形”“七字型”“凹字型”,据此解答。

【详解】A.属于“1—4—1”型的正方体展开图;

B.属于“凹字型”,不是正方体的展开图;

C.属于“1—4—1”型的正方体展开图;

D.属于“2—3—1”型的正方体展开图。

故答案为:B

【点睛】熟练掌握正方体展开图的常见类型是解答题目的关键。

2.一个合数最少有()个因数。

A.1 B.2 C.3 D.0

【答案】C

【解析】

【分析】除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。

【详解】一个合数最少有3个因数。

故答案为:C

【点睛】质数合数的区别在于因数的个数,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。

3.用一根52cm长的铁丝,恰好可以焊成一个长6cm,宽4cm,高()cm的长方体教具。

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意,用一根铁丝焊成一个长方体教具,那么铁丝的长度等于这个长方体的棱长总和;根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4可知,长方体的高=棱长总和÷4-长-宽,代入数据计算,即可求出这个长方体教具的高。

【详解】52÷4-6-4

=13-6-4

=3(cm)

长方体教具高为3cm。

故答案为:B

【点睛】本题考查长方体棱长总和公式的灵活运用,明确铁丝的长度等于长方体的棱长总和是解题的关键。

4.要使三位数“47”能被3整除,“”里最大能填()。

A.7 B.8 C.9 D.4

【答案】A

【解析】

【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字相加,和要能被3整除。

【详解】三位数“47”各个数位上的数字之和是3的倍数有:

4+7+1=12

4+7+4=15

4+7+7=18

其中最大的是477;

所以,要使三位数“47”能被3整除,“”里最大能填7。

故答案为:A

【点睛】本题考查3的倍数特征及应用。

5.至少需要()个同样的小正方体,才可以拼成一个稍大的正方体。

A.1 B.4 C.6 D.8

【答案】D

【解析】

【分析】根据正方体的特征可知,要拼成一个稍大的正方体,则该正方体的棱长上至少应放2个小正方体,假设小正方体的棱长为1,则稍大的正方体的棱长应为2,根据正方体的体积公式:V=a3,据此计算即可求出至少需要多少个同样的小正方体。

【详解】假设小正方体的棱长为1,则稍大的正方体的棱长应为2

2×2×2

=4×2

=8(个)

则至少需要8个同样的小正方体,才可以拼成一个稍大的正方体。

故答案为:D

【点睛】本题考查正方体的体积,结合正方体的特征是解题的关键。

二、准确判断。(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题1分,共5分。)

6.把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。()

【答案】×

【解析】

【分析】如图:几何体在拼接的过程中,因为面的重合,会引起表面积的减少;而两个正方体拼接在一起,每个正方体所占空间的大小没有改变,只是合二为一了,所以体积不会减少。

【详解】把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了两个面,体积还是两个正方体的体积之和。所以表面积减少了,体积不变。原题说法错误。

故答案为:×

【点睛】根据两个正方体拼组成长方体的特点,即可判断表面积与体积的变化情况。

7.一个自然数,不是质数就是合数;不是偶数就是奇数。()

【答案】×

【解析】

【分析】自然数指用于计量事物件数或次序的数;质数是指只能被1和它本身整除的数,合数是指除了能被1和它本身整除外,还能被其它的数整除的数;偶数指能被2整除的数,奇数指不能被2整除的数。据此可得出答案。

【详解】一个自然数,不是偶数就是奇数;但不一定是质数或者合数,如:0和1既不是质数,也不是合数。

故答案为:×

【点睛】本题主要考查的是质数、合数、偶数及奇数的概念,解题的关键是熟练掌握各种数的概念,进而得出答案。

8.表示×3。()

【答案】×

【解析】

【分析】表示三个相乘,即××;×3表示的3倍。据此解答。

【详解】=××

原题说法错误。

故答案为:×

9.的分子除以3,

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