七年级数学图形的认识思维训练.docx

图形的认识思维与技能训练

一、选择题.

下列几何体中，是圆柱的是（ ）

下面的语句中不正确的是( )

直线OA和直线AB是同一条直线 B．射线OA和射线OB是同一条射线C．射线OA和射线AB是同一条射线 D．线段AB和线段BA是同一条线段

两个锐角的和（ ）

一定是锐角 B一定是直角

C一定是钝角 D可能是钝角、直角或锐角

一个锐角与一个钝角的和（ ）

一定是平角 B一定是直角

C一定是钝角 D可能是钝角、平角或大于平角

图中是正方体展开图的是( )

A B C D

下列图形中，不．能．经过折叠围成正方体的是（ ）

A B C D

7、下列说法中正确的是（ ）

A、两点之间的所有连线中，线段最短 B、周角就是射线

C、两条射线组成的图形叫做角 D、小于平角的角可分为锐角和钝角两类

8.以下给出的四个语句中，结论正确的有（ ）

①如果线段AB=BC，则B是线段AC的中点；

②线段和射线都可看作直线上的一部分；

③大于直角的角是钝角； ④如图，∠ABD也可用∠B表示．A、1个 B、2个 C、3个 D、4个二、填空题

1.用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条就可能绕着钉子旋转，当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住，其依据是 ．

2.用度分秒表示57.32°= .

3.若∠1＝50°，则它的余角的度数为 ，它的补角度数为 .

4.如果∠α与∠β互余,且∠α:∠β=5:4,那么∠α= ,∠β= .

已知线段AB=10cm,直线AB上有一点C,且BC=6cm,AC的长为 .

（分析：分两种情况讨论，C点在AB之间和C点在AB的延长线上.）

一条线段AB上有三个点C,D,E,那么图形共有

9点30时,时钟上时钟与分钟的夹角是 度.三、解答题.

线段.

如图，在同一个平面内有四个点A、B、C、D①画射线CD ②画直线AD ③连接AB

④直线BD与直线AC相交于点O．

如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm.求图中线段AC、AN的长度．

3.如图，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数.

B

4O

4

O

12

3

C

D

4.如图，已知∠AOC与∠BOD都是直角，∠BOC=59°.（8分）

求∠AOD的度数；

求∠AOB和∠DOC的度数；

∠AOB和∠DOC有什么大小关系？

如果不知道∠BOC的度数，其他条件不变，第（3）问的结论还成立吗？为什么？

CD

C

D

B