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附件1:
学号:
课程设计
题目
长途汽车管理系统
学院
重庆工商大学
专业
软件工程
班级
08计本
学生姓名
指导教师
刘小明
2023
年
6
月
26
日
重庆工商大学课程设计成绩评估表
学院:班级:08计本学生姓名:学号:
项目
分值
优秀
(100x≥90)
良好
(90x≥80)
中档
(80x≥70)
及格
(70x≥60)
不及格(x60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学习态度
15
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完毕任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完毕各项工作
学习态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完毕任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
技术水平与实际能力
25
设计合理、理论分析与计算对的,实验数据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信
设计合理、理论分析与计算对的,实验数据比较准确,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献引用、调查调研比较合理、可信
设计合理,理论分析与计算基本对的,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力,重要文献引用、调查调研比较可信
设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无大错
设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差,文献引用、调查调研有较大的问题
创新
10
有重大改善或独特见解,有一定实用价值
有较大改善或新奇的见解,实用性尚可
有一定改善或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文(计算书、图纸)撰写质量
50
结构严谨,逻辑性强,层次清楚,语言准确,文字流畅,完全符合规范化规定,书写工整或用计算机打印成文;图纸非常工整、清楚
结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,符合规范化规定,书写工整或用计算机打印成文;图纸工整、清楚
结构合理,层次较为分明,文理通顺,基本达成规范化规定,书写比较工整;图纸比较工整、清楚
结构基本合理,逻辑基本清楚,文字尚通顺,勉强达成规范化规定;图纸比较工整
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化规定;图纸不工整或不清楚
指导教师评估成绩:
指导教师署名:2023年6月25日
目录
TOC\o1-3\h\z\u一.需求分析阶段 4
二、概念设计阶段 4
实体类型结构如下: 5
联系类型结构如下: 5
三、逻辑设计阶段 5
四、物理设计阶段 5
1.创建汽车线路表,用MicrosoftSQL2023Server数据库系统的Transact-SQL语句定义创建这个表,程序如下: 5
创建的Busline表及其属性如下: 6
2.创建汽车表,用MicrosoftSQL2023Server数据库系统的Transact-SQL语句定义创建这个表,程序如下: 7
3.创建车票表,用MicrosoftSQL2023Server数据库系统的Transact-SQL语句定义创建这个表,程序如下: 8
4.创建乘客表,用MicrosoftSQL2023Server数据库系统的Transact-SQL语句定义创建这个表,程序如下: 9
5.创建Bbtp表,用MicrosoftSQL2023Server数据库系统的Transact-SQL语句定义创建这个表,程序如下: 11
五.运用Transact-SQL的SELECT语句实现 12
1.先对五张表进行查询 12
2.对票价为‘28’的车票的剩余票数和已买票数进行的查询 13
3.查询已购票的所有乘客 14
4.对汽车行驶时间在60分钟以上的情况进行的查询 14
5.对所有‘大’型车的剩余票数进行查询 14
6.对和乘客姓名为‘高健’同坐一班车的乘客的基本信息的查询 15
7.对目的地为‘北碚’的所有乘客进行查询 15
8.对所有在30岁以下的乘客进行查询 15
9.将所有乘车线路所需时间按降序排列: 16
10.查询所有已购票乘客中男性乘客的总票价: 16
11.查询所有姓‘刘’的乘客: 16
12.将一个新乘客元组(姓名:黄若溪;性别:男;民族:汉;年龄:20)插入到Passenger表中:
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