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Module1Feelingsandimpressions
Unit
1
第一课时(0
0)
重点单词smell,soft,sour,lovely,sound,done,try
重点短语haveatry,wouldliketodosth.,sweettooth
1.Whatadelicioussmell!
重点句型2.Wouldyouliketotrysome?
3.Itlookslovely.
重点语法表感觉和知觉的系动词
谦室抓节
自主学习方案
1.2),
学生自学新词汇(见教材Pll完成学案中相关练习所
对应的重点单词。
2.(2),
学生自学教材P找出课文中重点词组和旬子。完成学
案中相关练习所对应的重点词组和重点旬子。
课堂导学方案
Step1情景导入
一一
教师带些在超市里买的饼干给学生们尝尝。并邀请学生们说
一如
说饼干的味道何。
环节说明:教师让学生们品尝饼干,然后邀请学生说说饼干的味
道。教师的饼干和问题既激发学生学习的兴趣,又提高学生回答问题
的积极性。
Step2完成教材l、2的任务
1.要求学生朗读任务l方框里的单词,为下面的教学任务做
准备。
2.听录音,将图画标上序号。完成任
务1。
3.再听一2的句子。
次,完成任务
参考案例
Thecookietastessweet.
4.小结训练。
根据汉语提示写单词。
(1)Thepizzasmells(有……的气味)delicious.
(2)Thebedfeelssoft(柔软).
(3)Thefishtastesabitsour(馈).
的
环节说明:任务l、2和小结训练,能让学生对本节词汇掌握得
更牢固。
Step3完成教材3的对话理解
1.大声朗读对话3,找出重难点旬子。
2.教师详细讲解,学生熟记语
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