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中考物理总复习《电学实验》专项提升训练(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

探究串、并联电路中电流、电压的关系实验

1．某学习小组用如图所示电路图探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

实验次数

I

I

I/A

1

0.15

0.20

0.35

2

0.12

0.14

0.26

3

0.18

0.24

0.41

（1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；

（2）用电流表A1、A2、A分别测出L1和L2支路电流及干路电流的值分别为I1、I2、I，经过多次实验得到的数据记录在上表中。分析实验数据，可得到并联电路的电流特点是

（3）进行多次实验的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；

（4）学习小组在某一次实验中闭合开关，观察电流表，正准备读数时，突然发现A1

A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路

2．小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1

（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于状态；

（2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；

（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表（选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表

（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以____；

A．保持B接线不动，将电压表V1

B．保持C接线不动，将电压表V2

（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是____；

A．将灯泡L1和L

B．换用不同规格的灯泡进行多次测量

（6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：。

影响导体电阻大小因素实验

3．某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想

猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；

猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；

猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化；

接下来他们设计了如图1所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：

（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最（填“左”或“右”）端；

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近3V，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡（填“断路”或“短路”）；

（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如表所示，第5次实验的电流值如图2所示，则电流大小为A；

次数

1

2

3

4

5

电压（U/V）

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流（I/A）

0.18

0.30

0.38

0.44

（4）根据表中记录的实验数据，通过分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而（填“增大”“不变”或“减小”）。

4．如图甲所示是探究“影响导体电阻大小因素”的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问：

编号

长度（m）

横截面积（mm2）

材料

A

0.6

0.4

镍铬合金

B

1.0

0.4

镍铬合金

C

0.6

0.6

镍铬合金

D

0.6

0.6

锰铜

（1）实验中，通过观察可以判断导体的电阻大小；

（2）通过对A和导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。；

（3）通过对D和导体进行实验，可探究电阻的大小与材料的关系；

（4）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明电阻的材料和长度一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越（选填“大”或“小”）；

（5）刘老师在课堂上做了一个补充实验，连接的电路如图乙所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡的电流变

（选填“大”或“小”），这个实验说明了电阻还跟有关。

探究电流与电压、电阻的关系实验

5．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）

电流