初中毕业年级教学质量检测数学试卷.ppt

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数学(满分120分,考试时间120分钟)一、选择题(本大题共16个小题.1~10小题每题3分,11~16小题每题2分,共42分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.将一张四边形纸片沿直线剪开,剪开后的两个图形内角和相等的是()DA.1 B.2C.3 D.4

?B?

(第3题)3.下图中的两个三角板是位似图形,则位似中心可能是()A?【解题思路】如图,连接两三角板的对应点,交点即为位似中心.故选A.

?D?【解题思路】选项分析正误ABCD√

?B(第5题)?

?

(第6题)?CA.第①段 B.第②段C.第③段 D.第④段?

(第7题)7.甲、乙两人一起玩如图所示的转盘游戏,将两个转盘各转一次,指针指向的数的和为正数,甲胜,否则乙胜,这个游戏()AA.公平 B.对甲有利C.对乙有利 D.公平性不可预测

?

(第8题)8.如图是由9个同样大小的小正方体组成的几何体,将小正方体①移到②的正上方后,关于新几何体的三视图描述正确的是()CA.主视图和俯视图改变 B.俯视图和左视图改变C.左视图和俯视图不变 D.俯视图和主视图不变

【解题思路】移动前后几何体的三视图如下.故选C.主视图左视图俯视图原几何体

主视图左视图俯视图新几何体续表

?B(第9题)?

?

(第10题)?D??

?C(第11题)?

?

?B?

13.阅读下面的材料:

图(1)续表

?下列判断正确的是()

A.甲思路正确,乙思路错误B.甲思路错误,乙思路正确C.甲、乙两人思路都正确D.甲、乙两人思路都错误?√

?

14.观察下面的尺规作图痕迹,在平行四边形基础上能成功作出菱形的是()B(第14题)A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

【解题思路】图形分析/依据①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形.②由全等得对角线互相平分,由尺规作图得对角线互相垂直,对角线互相垂直平分的四边形是菱形.③根据作图痕迹可得所作四边形的一组邻边相等,一组对边平行,不能判定所作四边形为菱形.故选B.

?

A.7 B.8C.9 D.10√

【解题思路】图示分析

图示分析故选B.续表

(第16题)?D?

?

?

二、填空题(本大题共3个小题,每小题3分,共9分.其中18小题第一空2分,第二空1分;19小题每空1分)??(第17题)

?(第18题)(1)这个冰激凌外壳的侧面展开图的形状是______;扇形

???

?

???

????

???

?

2.识别方法(1)找到图形中已知的直角,顺着这个直角的顶点寻找或者构造模型中的“一线”;(2)构造其他直角,构造的直角的顶点必须在“同一条直线”上,“这条直线”可能在已知角的外部,也可能“穿过”这个角.

3.构造“一线三直角”的基本步骤做题过程中,若出现一直角的顶点在一条直线上的形式,就可以构造两侧的直角三角形,利用全等三角形或相似三角形解决相关问题.综合性题目往往就会把全等和相似的转化作为出题的一种形式.本质就是找角、定线、构相似.

三、解答题(本大题共7个小题,共69分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)?

????

?

(1)补全统计图并求成绩不低于80分的人数占测试人数的百分比.

[答案]补全统计图如下:12(2分)?

(2)求这次测试成绩的中位数.?

(3)这次测试成绩的平均数是7

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