中医基础教学大纲.pdf

竭力为客户提供满意的产品和服务

普通高等教育全日制五年本科

《中医基础理论》课程教学大纲

（供中医类五年制专业用）

前言

中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学习，要求学生掌

握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，包括中医学的哲学基

础（精气、阴阳、五行学说）、中医学对人体生理的认识（藏象、精气血津液神、经

络、体质）、中医学对疾病及其防治的认识（病因、发病、病机、防治原则），为继续

学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。

本课程以课堂讲授为主，结合多媒体教学和课堂讨论等方法，以增强学生对中医

基础理论知识的认知能力，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，掌握学习方法，

锻炼培养思维和科研能力，培养学生的运用知识、发现问题、解决问题的能力以及创

新意识，以适应素质教育的要求。

本课程的教学，教师语言应规范通俗，由浅入深，循序渐进，突出重点，讲清难

点并交代疑点，既要充分考虑大学一年级学生的认知能力和在学习方法方面的适应

能力，又要充分体现中医基础理论的继承、发展和创新，反映中医现代化的要求。

正文

绪论

【目的要求】

1.掌握中医学理论体系的主要特点。

2.了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系的概念，中医学的学科属性，中

医学理论体系的形成和发展概况。

【教学内容】

一、中医学的基本概念和学科属性

二、中医学理论体系的概念、形成与发展

（一）中医学理论体系的概念

（二）中医学理论体系的形成与发展

（三）中医学理论的继承与创新

三、中医学理论体系的主要特点

以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献

竭力为客户提供满意的产品和服务

（一）整体观念：人体是一个有机整体；人与自然环境的统一性；人与社会环境

的统一性；整体观与现代医学模式。

（二）辨证论治：病、证、症的基本概念；辨证论治的概念；同病异治与异病同

治；辨证与辨病相结合。

四、中医基础理论课程的主要内容

【课时与方法】

总课时6主要特点4其他2

授课方法课堂讲授结合多媒体教学

第一章中医学的哲学基础

【目的要求】

1.了解古代哲学精、气的概念、精气学说的内容及精气学说在中医学中的应用。

2.掌握阴阳的概念和阴阳学说的内容。

3.掌握五行的概念和五行学说的内容。

4.掌握阴阳学说和五行学说在中医学中的应用。

5.了解中医学思维方法的特点。

【教学内容】

第一节精气学说

一、古代哲学精与气的概念

（一）精的概念

（二）气的概念

二、精气学说的内容

（一）精气是构成宇宙的本原

（二）精气的运动与变化

（三）精气是天地万物相互联系的中介

（四）天地精气化生为人

三、精气学说在中医学中的应用

第二节阴阳学说

一、阴阳的概念及属性

（一）阴阳的概念

（二）阴阳的属性

（三）阴阳属性的绝对性和相对性

二、阴阳学说的内容

（一）阴阳对立制约：阴阳相反、阴阳相互抑制削弱。

（二）阴阳互根互用：阴阳相互依存、阴阳相互促进化生。

以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献

竭力为客户提供满意的产品和服务

（三）阴阳交感与互藏：阴阳交感的概念、机理和意义；互藏的概念与意义。

（四）阴阳消长：阴阳消长的概念与形式。

（五）阴阳转化：阴阳转化的概念、机理与形式。

（六）阴阳自和与平衡：阴