人教版英语九年级unit5知识点总结.docx

人教版九年级英语第五单元知识点总结

Unit5Whataretheshirtsmadeof

一.chopsticks/coin/fork/blouse/silver/glass/cotton/steel/fair/environmental/grass/leaf/

produce/widely/process/beknownfor/pack/product/France/nomatter/local/brand/

avoid/handbag/mobile/everyday/boss/Germany/surface/material/traffic/postman/cap/

glove/international/competitor/its/form/clay/celebration/balloon/papercutting/scissors

lively/fairy/historical/heat/polish/complete

Studentscleantheclassroomeveryday.

Theclassroomiscleanedbystudentseveryday.

Theclassroomisntcleanedbystudentseveryday

Istheclassroomcleanedbystudentseveryday?

Whenistheclassroomcleanedbystudentseveryday?

二.1.producev.生产；制造produce、make和grow的用法

1).produce可以表示生产汽车、机器producecars生产汽车

也可以表示生产粮食蔬菜producewheat生产小麦

2).make制造，主要指制造工业品makecars制造汽车、飞机

不能表示通过种植而获得的产品，不能说makewheat

3).grow主要指种植、栽培庄稼，农产品growwheat种小麦

Manyofusknowshowtotea,butfewknowswhereteatreesare

A.make,madeB.grow,grownC.produce,madeD.make,grown

根据题意可知，第一空“是怎样泡茶”maketea;第二空是“种茶树”growteatrees

2.GermanGermansGermany

3.lively

1)live“活着的”,通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。

例如：

alivefish一条活鱼。

Doyoulikealiveshoworarecordedshow?

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2)living意为“活着”强调说明“尚在人间”,“健在”,可用来指人或物，作定语或表语。例

如：.Myfirstteacherisstillliving.Englishisalivinglanguage

Alivinglanguageshouldbelearnedthroughlisteningandspeaking.

Heisregardedasoneofthebestlivingwritersatpresent.

注意：living前加上the,表示类别，指“活着的人们”。例如：

Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.

living还可用于短语，例如：makealiving谋生。

3)alive意为“活着”,侧重说明生与死之间的界限(本来会死但没有死),既可指人，也可指

物；可用来作表语，后置定语或宾补。例如：

Thebadlywoundedsoldierwasstillalivewhenhewastakentothehospital

Heisdead,buthisdogisstillalive.Hewantedtokeepthefishalive.Thisisafishalive.

4)lively则意为“活泼的”,“活跃”,“充满生气的”,可作定语、表语或宾补，既可指人

又可指物。例如：

Jennyisalivelygirl.Every