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导师带徒自我评价

这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。徐捷教师

十分好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它

“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，

我也在她身上学到了很多东西，也让我有了必须的提升。下面就是小

编给大家整理的导师带徒自我评价，希望大家喜欢!

导师带徒自我评价1

在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。徐捷教

师十分好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把

它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同

时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了必须的提升。

作为一名新教师，她深爱自我从事的教育事业，在教学上，能认

真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优

秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开

展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自我得到及时的充电。平时

很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。

徐教师是位聪颖、充满睿智的教师，教学经验不够丰富的她，经

常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她

的努力，提高很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规

做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，徐教师态度进取，虚心

请教，征求意见，经过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力

也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多教师的好评。

徐教师是位悟性十足的教师，有自我的思考，自我的见解。在平

时，徐教师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节

课，不但备学生，并且备教材备教法，能够根据教学资料结合学生的

实际情景设计好相应的教学过程及方法。

针对两班的不一样情景拟定不一样的教学目标及方法，做到“有

备而来”。课后能对自我的教学反思小结。课外注意收集素材及知识

要点。我与徐教师之间经常的进行沟通与交流，不仅仅增进友谊，同

时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也

在课外研究教材，经常挤出时间和她一齐探讨教学中的疑惑，对于她

在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。

同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活

动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充沛的精力，

有好学的热情，有丰富的知识，有创新的本事。而我作为师傅应当乐

意把自我的一切毫无保留地传授给徒弟。所以，我们的师徒结对结出

累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟

的过程中也不断完善自我，取人之长，补己之短。我也十分感激学校

领导给我们供给这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，

我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对的活动让我自身也提高不少，在这一年里，我基本做到

带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面

子，另外也是为去听徐秀敏教师的课能说出更多有针对性的意见。并

且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常

只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然

后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，

但既然理解重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同

时，也努力充实自我，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，

我会努力去追寻它。

导师带徒自我评价2

“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，

坚持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年

人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一

项计划不仅仅体现了企业对于我们大专生的重视程度，更凸显了企业

的精神与精神面貌。

导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的

适应当中都给了我们很大的帮忙他们不仅仅教会了我们一些操作上的

技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的

教导下，我们懂得了如何充实自我。如何体现自身价值，如何让自我

在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。

我们充分认识到，仅有把自我所学的知识全部融入到生产中，并

在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，

才算有所成就，真正体现自我的价值。有了明确的认识，就有了努力

的方向。

日常工作中，他一向注重引导我观