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闽江学院化学与化学工程系
化学教育专业(本科)
分析化学教学大纲
分析化学教学大纲
总学时:54课时先修课程:无机化学
课程类型:学科基础课学分:3
一、课程的地位、性质和任务
分析化学是化学各专业重要基础课之一,它的理论和方法不仅是分析科学的基础,也是从事化学教育、化学、生物、地质、环境等学科工作的基础,本课程重要研究物质的化学组成和结构的分析方法及有关理论。规定学生通过对本门课程的学习,可以系统地掌握分析化学原理和方法的同时,使学生建立起严格的“量”的概念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力和严谨的科学作风,实事求是的科学态度,精炼细致的实验技能。在本课程教学中,不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论,并且要让学生懂得建立这些概念和理论的化学解决方法和思维方法,加强素质教育,注重能力培养,提倡创新精神。
二、本课程教学的基本规定
1、理解滴定分析对化学反映的规定;掌握滴定方式,标准溶液配制和基准物质应具有的条件;掌握溶液浓度的几种表达方法和滴定分析结果的计算方法。
2、掌握酸碱水溶液中氢离子浓度的计算方法,平衡浓度和各型体分布系数的计算,副反映及其副反映系数的计算。
3、掌握酸碱、配位、氧化还原、沉淀滴定曲线的计算,化学计量点体系的平衡计算,对的选择指示剂。
4、掌握直接准确滴定的判断式,分级和分步滴定的判据,终点误差的计算方法。
5、对的理解准确度与精密度的含义,误差与测量值的正态分布,数据的解决与记录检查,可疑值的取舍,置信区间的含义和计算。
6、掌握四大滴定法的应用,测定原理;分析方案的设计和分析结果的评价。
7、了解沉淀类型和沉淀纯度对重量分析的影响,掌握四大效应对沉淀溶解度的影响和运用换算因数对结果进行计算。
8、了解分光光度法的原理及应用,掌握朗伯—比耳定律的数学表达式,摩尔吸光系数,物理定义及影响因素。测量误差及比耳定律合用范围。
9、了解定量分析中常用的分离方法和原理,复杂体系的分离与分析。
三、课程重要内容及学时分派
1、学时分派
章节
内容
讲授
习题课
小结
绪论
1
1
一
定量分析化学概论
6
6
二
酸碱平衡和酸碱滴定法
8
2
10
三
络合滴定法
8
2
10
四
氧化还原滴定法
6
6
五
重量分析和沉淀滴定法
7
1
8
六
吸光光度法
5
5
七
分析化学中的数据解决
4
4
八
分析化学中常用的分离和富集方法
2
2
半期考
2
2
总计
47
7
54
2、各章重要内容
绪论(1学时)
教学内容
1、分析化学的任务和作用。
2、分析化学的分类及发展趋向。
3、分析化学发展的概述
教学规定:
会用不同的分类标准,将分析化学提成许多不同的类别;懂得样品分析的一般程序;了解分析化学的目的、任务和作用。
第一章定量分析化学概论(6学时)
教学内容
1、概述
2、分析化学中的误差
3、有效数字及其运算规则
4、滴定分析概论
知识点
采样公式,系统误差,偶尔误差,准确度,精密度,有效数字,滴定度,滴定方式,基本单元,滴定分析中的计算方法。
教学重点:采样公式;系统误差与偶尔误差的特点和区别;准确度与精密度的区别、联系与表达方法;提高分析结果准确度的方法;数据解决和有效数字的保存、修约及运算规则;滴定方式,基本单元,滴定分析中的计算方法。
教学难点:误差、偏差同准确度与精密度关系;基本单元及等物质量的应用;滴定分析中的计算方法。
教学规定
(一)、掌握
1、试样分析过程,采样公式。
2、真值、误差;系统误差与偶尔误差的特点和区别;准确度与精密度的区别、联系与表达方法。
3、有效数字的保存、修约及运算规则。
4、滴定方式。
5、标准溶液浓度的表达方法,物质量的基本单元,滴定分析中分析结果的计算方法。
(二)、理解
1、滴定分析法对化学反映的规定和基准试剂应具有的条件。
2、物质的量浓度和滴定度的概念,表达方法及其互相换算。
(三)、了解
分析试样的分解。
定量分析结果的表达
第二章酸碱平衡和酸碱滴定法(10学时)
1、概述
2、分布分数的计算
3、质子条件与pH值的计算
4、酸碱缓冲溶液
5、酸喊指示剂
6、酸碱滴定基本原理
7、酸碱滴定基本原理
8、终点误差
9、酸碱滴定法的应用
知识点:
分布分数,物料平衡,电荷平衡,质子条件式,pH计算,酸碱缓冲液,酸碱指示剂,酸碱滴定,滴定突跃范围,滴定的判断式,终点误差,酸碱滴定应用。
教学重点:质子条件式的写法及根据质子条件式计算水溶液酸碱度的方法;各类酸(碱)溶液中[H+]的计算及其滴定也许性的判据;化学计量点pH和突跃范围pH值的计算,影响突跃范围的因素及指示剂的选择原则,熟悉酸碱滴定法的应用。
教学难点:酸碱溶液中各型体的分布分数及平
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