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16.1.1二次根式的概念期末复习练习
基础过关全练
知识点1二次根式的定义
1.下列式子中,是二次根式的是()
A.?1B.3?πC.8D.
2.下列各式中,不一定是二次根式的为()
A.aB.b2+1C.
3.下列6个式子中,二次根式有()
1
5
A.2个B.3个C.4个D.5个
4.若是二次根式,则x的值为()
A.0B.1C.2D.4.
5.若?2022?a2是二次根式则(a-2023)°的值为
知识点2二次根式有、无意义的条件
6.若二次根式.x+3在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x≥-3B.x≥3C.x≤-3D.x-3
7.若二次根式27+x
A.x≠-7B.x≥-7C.x≤-7D.x-7
8.使式子x+32?x
9.若二次根式x?5在实数范围内有意义,则x的取值范围是.
10.使式子.2024+2x+x+2023
11.分类讨论思想新独家原创已知x,y为等腰三角形的两条边长,且x,y满足y=2?x+3x?6
12.无论x取何实数,式子x2+6x+m都有意义,则m的取值范围为
13.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
1
14.已知y=
(1)求xy的值;
(2)求xy
能力提升全练
15.使,x?2有意义的x的取值范围在数轴上表示为()
16.下列各式中,不是二次根式的是()
A.8B.
C.a2+1
17.如果?m+
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
18.如果y=x
A.-7B.1C.7D.±1
19.要使xx?4有意义,则x的取值范围为
20.若x,y都是实数,且y=x?4+4?x+1,则
21.若|1001-a|+a?1002=a,则
22.若a、b为实数,且b=+4,则a+b=·
素养探究全练
23.自习课上,张玉看见同桌刘敏在练习本上写的题目是“求式子aa?3中实数a的取值范围”,她告诉刘敏说:“你把题目抄错了,不是aa?3,而是4aa?3,”刘敏说:“哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正a和a-3都在根号内.”试问:刘敏说得对吗?也就是说,按照
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