肖营子高中专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

5.3试验：研究平抛运动;1.能描出平抛运动轨迹。

2.会计算平抛物体初速度。

3.结合运动分解知识，明确两个分运动特点。

4.经历探究过程，掌握探究性试验普通办法。

5.养成严谨认真科学试验态度。;

探究点1、如何取得平抛运动轨迹？

探究点２、如何拟定轨迹是否为抛物线？

探究点３、如何依据已有轨迹求出平抛

初速度？

;【方案一】

平抛运动演示仪;试验器材;试验环节;【方案二】

水平喷出细水柱

显示平抛运动轨迹;;;【方案三】

频闪照相;数码相机大多含有摄像功效，每秒拍摄约１５桢照片．能够用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动几张连续照片．假如用数学课上画函数图像方格黑板做背景，就能够依据照片上小球位置在方格纸上画出小球轨迹．;方案一改进版

平抛运动试验器(J2154);试验器材;

1．按照下列环节准备试验装置

(1)将平抛运动试验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道抛射端处于水平位置。调整调平螺丝，观测重垂线，使面板处于竖直平面内，装置如图所表示。

(2)将白纸衬垫一张复写纸，紧贴统计面板用夹子固定在面板上，以斜槽末端为坐标原点，依据重垂线定下y坐标轴线，试验完毕后取下白纸再作出x坐标轴线

(3)把接球挡板拉到较上方位置。

2．钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定初速度由轨道平直部分水平抛出。

3．下落钢球打在向面板倾斜接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。;4．再将接球挡板向下拉一小段，重复上述操作办法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛钢球下落时一系列迹点(普通取5、6个点)。

5．变更定位板位置，即可改变钢球平抛初速度，按上述试验操作办法，便可打出另一系列迹点。

6．取下统计纸，将各次试验所统计点分别用平滑曲线连接起来，即可得到做平抛运动轨迹图线。

7.数据处理：白纸左上角即为坐标原点O，上边沿为X轴，左边沿为Y轴；把各点用平滑曲线连接起来；量出各点高度和水平距离，计算出初速度，最后算出平均值。

;1、如何确保小球运动是平抛运动？;1、应保持斜槽末端切线水平.

2、小球每次必须从斜槽上同一??置无初速度滚下，在斜槽上释放小球高度应适当，使小球以适当水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；

3、坐标原点（小球做平抛运动起点）不是槽口端点，应是小球在槽口时球心在白纸上水平投影点。

4、试验中选取密度大小金属球;;探究2

如何拟定轨迹是否为抛物线？

;试验理论探究;探究3

如何依据已有轨迹求出

平抛初速度？;;;例1如图所表示是研究平抛运动试验装置简图，图是试验后白纸上轨迹图。

⑴?阐明图中两条坐标轴是如何作出。

⑵?阐明判断槽口切线是否水平办法。

⑶?试验过程中需要经多次释放小球才干描绘出小球运动轨迹，进行这一环节时应注意什么？;例2在“研究平抛物体运动”试验中，某同窗只在竖直板面上记下了重锤线y方向，但忘掉了平抛初位置，在坐标纸上描出了一段曲线轨迹，如图所表示。现在曲线上取A、B两点，量出它们到y轴距离AA’=x1，BB’=x2，以及AB竖直距离h，用这些能够求出求得小球平抛时初速度为多大？;课堂小结;1、在做“研究平抛运动”试验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要是()

A.游标卡尺B.秒表C.坐标纸D.天平E.弹簧秤F.重垂线;二、右图为一小球做平抛运

动闪光照相照片一部分，

图中背景方格边长为5cm，

假如取g=10m/s2，

那么：（1）闪光频率是

Hz

（2）小球运动中水平分速

度大小是m/s

;谢谢