语文人教版四年级下册绿山墙的安妮.pdfVIP

一、导入

2.同学们你们读过什么书？有什么收获和感受？能跟大家讲讲，

分享一下吗？（学生分享交流）

3.看来同学们博览群书，都是一个个小书虫，既然同学们这么喜

爱读书，在这里，老师给同学们介绍一本书：这部文学经典以多种形

式和不同的名字出现在世界各地，被动画大师精心制作成动画连续剧，

在台湾中视播映时称为《小安妮》，翡翠台播映时称为《安妮的故

事》。又被改编成电影被译为《清秀佳人》。不论以何种形式出现，

这个红头发的小女孩都将温暖你的心。

现在你们想知道这本书的书名吗？（PPT出示：绿山墙的安妮）

请同学们大声地读出书名。

二、新课

1.同学们，当你拿起这本书的时候，最先关注的是什么？（PPT封

面），从这张封面中你看到了什么？（挑生描述）板书：看封面

评价：同学们可真是一个个会观察的小能手，描述的也是绘声绘

色的。

2.接下来，我们翻开这本书，看到了这本书的作者，板书：知作

者是（PPT示：露西·莫德·蒙格玛利：加拿大小说家，自幼喜爱文学的

她，创作了多部长篇小说，其中尤以1902年写下的第一部作品《绿山

墙的安妮》最为著名，是加拿大文坛知名于世的不朽名著，被文学

巨匠马克·吐温称作“迄今看到描写儿童生活最甜蜜的小说”。）

挑生读。

3.接下来我们看到的是这部作品的前言部分，板书：读前言让我

们来一起读读前言部分吧（PPT示前言）

绿山墙农舍的卡斯伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着干点农活，

令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个满脸雀斑爱幻想，喋喋不休的

红发女孩。这个女孩名叫安妮，她像一股清新的风吹进了闭塞的乡村

是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和

孩子都能从中获得感悟的心灵读物。

读完前言你知道了什么？（挑生回答3个）

4.从前言中同学们已经获得很多信息，我们再来看看这本书的目

录，看看你从目录中会得到更多信息吗？（PPT示目录插入图片）板

书：看目录（挑生回答）

5.看一本书的准备活动我们都做好了，现在我们一起走进正文。

板书：品正文。看这本书的书名，绿山墙的安妮，通过书名，我们知

道有两个词，一个是绿山墙，一个是安妮，那么对于安妮，你想知道

什么？在你心目中的安妮是什么样子的呢？请同学们展开丰富的想象

力想象一下。（生答）

6.那安妮到底是什么样的呢？挑生读（PPT示原文：这是一个11

岁左

右的孩子，身着一件又短又紧的很难看的黄灰色绒布罩衫，戴着

一顶褪了色的水手帽，帽子下露出两根粗粗的红色发辫。她苍白的脸

蛋上长着不少雀斑，嘴巴却很大。）安妮给你留下的第一印象怎样？

（生答）

7.（Ppt示绿山墙的庄园来了这样一个姑娘，林德太太再也耐不住

好奇，在这天傍晚匆匆赶往马修家。此时安妮正在果园中徜徉，陶醉

在晚霞染红的翠绿的草地上。林德太太刚看见安妮就喊道：“哎呀，

她瘦的简直皮包骨,相貌丑陋，马瑞拉！”接着林德太太有对安妮说，

“过来孩子，让我好好看看你。天呢，有谁见过这样的雀斑吗？头发

红的像胡萝卜！过来，孩子。”）

同学们，听到别人那么说他，假如你是她，你会怎么做？（生答）

8安妮是怎么做的？（挑生读）PPT示安妮确实过去了，但她不是像林

德太太以为的那样走过去，而是一个箭步冲到了她面前。可怜的孩子

小脸涨得通红，嘴唇因为愤怒颤抖着，纤弱的身体抖得像寒风中的树

叶。

“我恨你，”她用几乎失声的嗓音喊着脚还拼命的跺着地板。

说我又瘦又丑？你怎么敢说我满脸雀斑？还说我的头发像胡萝卜？你

是一个粗鲁、无礼、冷酷的女人！”

对于这个片段的读法，老师要增加难度，你们敢不敢接受挑战？

分角

色朗读（学生评价读得怎样）。

9.同学们，老师还要给你们增加难度，谁敢到台前来演一演？不

仅要有语言，还要有动作。看谁演的形象逼真。同学们可以推荐咱班

的演戏小能手。（挑生2组）生评；师评。

10.既然安妮那样，你会与她交朋友吗？为什么？

11.现在林德太太和安妮的关系如此紧张，战火的硝烟都要燃起来

了，她们会和好吗？他们的关系又会发展到什么程度？同学们想知道

吗？