- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(單项选择題)1:确定學习者需要的過程本质上是()
A:尊重學习者的個性
B:理解學生現实状况
C:理解社會生活的需求
D:理解社會生活的变迁需要
對的答案:
(單项选择題)2:課程研究内容的趋势是()。
A:“課程開发”研究
B:“課程開发”研究与“課程理解”研究的整合
C:“課程理解”研究
D:“課程措施”研究
對的答案:
(單项选择題)3:()教師与學生之间、學生与學生之间共同讨论、探究与处理問題,學生由此获得知识技能、发展能力与人格的教學措施。
A:提醒性教學措施
B:共同处理問題型教學措施
C:教學對话
D:課堂讨论
對的答案:
(單项选择題
文档评论(0)