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一年级数学上册第八单元加法和减法教学设计
（经典版）
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一年级数学上册第八单元加法和减法教学设计
第八单元分析一
单元教材分析
1、本单元主要内容有三个：一是结合具体情景初步体会加、减
法的含义，并用10以内的加减解决简单的实际问题；二是能正确计
算得数是10以内的加法和相应的减法；三是按运算顺序计算连加、
减和加减混合运算。2、学习得数是10以内的加法和相应的减法
是为进一步学习多位数计算和其它数学知识打好基础，因此，学生学
习这部分内容时，必须在理解的基础上学习计算方法，并通过合理的
练习达到一定熟练程度，为以后的学习切实打好基础。3、得数
在10以内的加、减法的计算方法，教材中采取的是：以学习熟悉的
实际问题出发，利用学生已有的“合起来”的感性经验建立加法的初
步概念；利用学生已有的“去掉一些”的感性经验建立减法的初步概
念。教材有计划地安排从“一图一式”到“一图两式”，再到“一图
四式”，培养学生观察能力、想象能力和发散性思维。4、10以
内的加法和减法各有大量例题，让学生通过学习例题，应用所学的数
学方法，主动探索其他算式的计算。教材为学生提供了许多动手实践、
独立探索、合作交流的机会，使学习方法发生较大变化。
二
单元目标要求
1、学生能结合具体情景初步体会加减法的含义，并能用加、减法解
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