幼儿园中班舞蹈活动《堆雪人》教案.docVIP

?幼儿园中班舞蹈活动《堆雪人》教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解堆雪人的基本动作和舞蹈节奏，培养幼儿对舞蹈的兴趣。

2.技能目标：通过学习，使幼儿能够跟上舞蹈节奏，正确地完成堆雪人的动作。

3.情感目标：培养幼儿的合作精神，增强幼儿的自信心和表现力。

二、活动准备：

1.物质准备：音乐播放设备、舞蹈动作图示、雪花贴纸。

2.环境准备：干净整洁的舞蹈场地，适当的温度，确保幼儿活动舒适。

三、活动过程：

1.热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如点头、弯腰、转圈等，让幼儿适应舞蹈节奏。

2.舞蹈教学（10分钟）：

a.向幼儿展示舞蹈动作图示，讲解堆雪人的动作要领。

b.播放音乐，带领幼儿跟随节奏进行堆雪人舞蹈动作的练习。

c.分组进行舞蹈练习，鼓励幼儿互相帮助，共同完成舞蹈。

3.实践活动（10分钟）：

a.让幼儿自己尝试组合舞蹈动作，创作出独一无二的堆雪人舞蹈。

b.邀请幼儿上台展示自己的舞蹈作品，给予肯定和鼓励。

1.回顾舞蹈活动，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

2.针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

3.提醒幼儿注意舞蹈过程中的安全事项，避免受伤。

五、延伸活动：

1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起创作家庭版堆雪人舞蹈，增进亲子关系。

2.主题表演：在幼儿园活动中，邀请家长观看幼儿表演堆雪人舞蹈，展示幼儿的学习成果。

3.舞蹈比赛：组织幼儿园内部的堆雪人舞蹈比赛，培养幼儿的竞技意识和团队精神。

六、活动准备：

1.物质准备：每个孩子准备一颗小气球，颜料，画笔，剪刀，彩纸，胶水等美术材料。

2.环境准备：将活动室布置成一个温馨的创作空间，确保有足够的空间供孩子们自由活动。

七、活动过程：

1.舞蹈回顾（5分钟）：与孩子们一起回顾刚刚学过的《堆雪人》舞蹈，让孩子们复习并巩固舞蹈动作。

2.创意堆雪人（10分钟）：

a.向孩子们介绍堆雪人的基本步骤，并展示如何使用手中的材料来制作雪人。

b.孩子们按照自己的喜好，用气球、颜料、彩纸等材料制作属于自己的雪人。

c.在制作过程中，鼓励孩子们发挥创意，装饰自己的雪人。

3.舞蹈与雪人的结合（10分钟）：

a.邀请孩子们展示自己制作的雪人，并尝试将雪人的特点融入舞蹈中。

b.孩子们在舞蹈中展示自己的雪人，如模仿雪人的滚动、堆叠等动作。

1.回顾活动过程，让孩子们谈谈自己在制作雪人和舞蹈中的体验和感受。

2.对孩子们在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发他们对舞蹈和创作的热爱。

3.提醒孩子们在活动中的注意事项，如使用剪刀、胶水等工具时的安全。

九、延伸活动：

1.家园共育：鼓励孩子们回家后，与家长一起创作家庭版的雪人舞蹈，并将照片或视频分享到班级群，与老师和同学分享。

2.主题表演：在幼儿园的活动中，邀请家长观看孩子们的雪人舞蹈表演，展示孩子们的学习成果。

3.舞蹈比赛：组织幼儿园内部的雪人舞蹈比赛，让孩子们在比赛中展现自己的才华，培养竞技意识和团队精神。

十、教学反思：

在本节课中，教师观察孩子们的舞蹈表现和创意发挥，反思教学方法和效果。根据孩子们的反馈，调整教学策略，以更好地满足孩子们的兴趣和学习需求。教师也应关注孩子们在活动中的安全性，确保他们在安全的环境中学习和创作。

重点和难点解析：

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解堆雪人的基本动作和舞蹈节奏，培养幼儿对舞蹈的兴趣。

重点和难点解析：确保幼儿能够理解和记忆舞蹈的基本动作和节奏，引导他们对舞蹈产生兴趣。

二、活动准备：

1.物质准备：音乐播放设备、舞蹈动作图示、雪花贴纸。

重点和难点解析：确保所有的物质准备齐全，并且适合幼儿使用，如图示要清晰易懂，雪花贴纸要安全无毒。

三、活动过程：

1.热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如点头、弯腰、转圈等，让幼儿适应舞蹈节奏。

重点和难点解析：注意观察幼儿的动作是否准确，确保他们在热身过程中不会受伤。

2.舞蹈教学（10分钟）：

a.向幼儿展示舞蹈动作图示，讲解堆雪人的动作要领。

b.播放音乐，带领幼儿跟随节奏进行堆雪人舞蹈动作的练习。

c.分组进行舞蹈练习，鼓励幼儿互相帮助，共同完成舞蹈。

重点和难点解析：确保幼儿能够理解并记住舞蹈动作，引导他们正确地跟随节奏进行练习，培养他们的团队合作精神。

3.实践活动（10分钟）：

a.让幼儿自己尝试组合舞蹈动作，创作出独一无二的堆雪人舞蹈。

b.邀请幼儿上台展示自己的舞蹈作品，给予肯定和鼓励。

重点和难点解析：鼓励幼儿发挥创造力，确保他们在展示过程中自信且安全。

1.回顾舞蹈活动，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

2.针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

3.提醒幼儿注