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《人口的空间变化》导学案

第二节人口的空间变化

1.了解人口迁移的概念和分类。

2.理解国内人口迁移和国际人口迁移的特征和意义。

3.掌握影响人口迁移的主要因素。学会利用资料或图表,分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

一、人口的迁移

1.概念:指人的①在国际或本国范围内发生改变。?

2.国际人口迁移

(1)概念:指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。

(2)特点

19世纪以前:以②、大批的移民为主。?

二战以后:人口从③国家流向④国家;⑤移民减少,短期流动人口增多。?

3.国内人口迁移

(1)概念:指在一国范围内,人口从一个地区向另一个地区移居的现象。

(2)特点

新中国成立至20世纪80年代中期:由于国家实行⑥和严格的户籍管理制度,国内人口迁移主要是有⑦、有⑧地进行。?

20世纪80年代中期以来:受国家⑨的影响,人口迁移的数量增大,流向也发生了明显的变化。?

二、影响人口迁移的因素

1.自然因素:⑩、土壤、水和等是最主要的因素。?

2.经济因素:、交通和通信等是主要的因素。?

3.政治、文化等社会因素:对人口迁移有着特殊的影响,其中政策、、战争和等是重要的影响因素。?

4.在影响人口迁移的诸多因素中,往往起着决定作用。但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。?

1.人口移动就是人口迁移吗?你怎样界定人口迁移?

《人口的空间变化》导学案全文共1页，当前为第1页。2.20世纪70年代西亚和北非成为人口迁入地的原因是什么

《人口的空间变化》导学案全文共1页，当前为第1页。

探究一人口的迁移

[互动探究]1.阅读材料,回答下列问题。

(1)下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?

①外出度假、旅游,上街购物;②张成高中毕业考取大学去异地读书;③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书;④聚居在突尼斯难民营的利比亚难民。

(2)下列人口迁移事件中,哪些是国际迁移?哪些是国内迁移?

①北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁;②19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人;③明清时期,我国广东、福建等省的人民移居东南亚;④在我国工作的外籍工人。

2.阅读教材相关内容和图1.8、图1.9,回答下列问题。

(1)据教材图1.8,比较不同时期的国际人口迁移。

时期

特点

流向

原因

19世纪以前

第二次世界大战以后

(2)在教材图1.8中找出中国、印度、巴西、美国、加拿大、澳大利亚、南非等国和欧洲,指出哪些国家和地区为二战后人口迁入地区,哪些国家和地区为人口迁出地区。

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(3)读教材图1.9,比较新中国成立后至20世纪80年代中期与20世纪80年代中期以来我国国内人口迁移。

阶段

特点

迁移方向

原因

新中国成立至20

世纪80年代中期

20世纪80年代

中期以来

探究二影响人口迁移的因素

[互动探究]1.读教材“案例2‘美国的人口迁移’”,分析美国自1850年以来人口迁移的规律及原因,并填写下表。

时期

迁移的原因

迁移方向

19世纪中期

19世纪和

20世纪之交

20世纪20年

代到60年代

20世纪60年代

末到70年代初

20世纪70年

代以后

2.改革开放以来,为何“闯关东”的山东人后代又出现了迁回祖籍的“雁南飞”现象?

读我国某城市迁入人口(以初中学历外来人口为主)和迁出人口柱状图,回答1~2题。

1.该城市()。

《人口的空间变化》导学案全文共3页，当前为第3页。

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C.需要进一步增加中小学教师的数量 D.老年人口占总人口比重较低

2.人口迁移使该城市()。

A.加速土地利用类型的转变 B.环境人口容量扩大

C.促进高新技术产业的发展 D.人口老龄化进程加快

3.读20世纪80年代中期以来我国务工经商流动人口示意图(甲)和1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意图(乙),回答下列问题。

甲乙

(1)甲、乙两图中反映的人口迁移类型是(按是否跨越国界划分)。?

(2)四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是。?

(3)图甲时期我国人口迁移的特点主要表现为的大量增加,人口迁移的主要目的是和。?

(4)引起美国人口在本土范围内频繁迁移的主要原因有战争、、