幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案.docVIP

?幼儿园大班《欢欢喜喜母亲节》教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2.技能目标：培养幼儿动手制作礼物的能力，提高幼儿的审美观念。

3.情感目标：培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的良好情感。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿动手制作礼物的能力。

难点：让幼儿表达自己对母亲的爱，尊敬母亲。

三、教学准备：

1.教具准备：母亲节的来历图片、制作礼物的材料。

2.环境准备：安静、舒适的手工活动区。

四、教学过程：

1.导入：教师出示母亲节的来历图片，引导幼儿了解母亲节的来历和日期。

2.讲解：教师讲解母亲节的来历，让幼儿知道母亲节的日期。

3.制作礼物：教师分发制作礼物的材料，引导幼儿动手制作礼物。

4.表达爱意：教师引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。

五、作业布置：

1.完成制作礼物的任务，将礼物送给自己的母亲。

2.回家后，向母亲表达自己的爱意。

教学反思：

在教学过程中，教师要注重培养幼儿的动手能力，引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。教师要关注每个幼儿的情感，让幼儿感受到母亲节的温暖和爱意。

六、教学内容：

1.学习母亲节的来历和意义。

2.制作手工礼物表达对母亲的感谢。

3.学习一首关于母亲的儿歌。

七、教学方法：

1.图片讲解：通过展示母亲节的来历图片，帮助幼儿理解母亲节的含义。

2.手工制作：指导幼儿动手制作手工礼物，培养幼儿的动手能力。

3.音乐教学：教授一首关于母亲的儿歌，让幼儿学会表达对母亲的感激之情。

八、教学步骤：

1.导入：通过图片讲解，让幼儿了解母亲节的来历和意义。

2.制作礼物：指导幼儿动手制作手工礼物，鼓励幼儿用自己的创意表达爱意。

3.学习儿歌：教授一首关于母亲的儿歌，让幼儿学会表达对母亲的感激之情。

九、教学评价：

1.观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。

2.评估幼儿在学习儿歌过程中对母亲的理解和表达。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家中表达对母亲爱意的具体情况。

十、教学延伸：

1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

2.社区活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动，传递关爱母亲的信息。

3.长期观察：关注幼儿在母亲节后的行为变化，了解教育效果。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿动手制作礼物的能力，提高幼儿的审美观念。

难点：让幼儿表达自己对母亲的爱，尊敬母亲。

二、教学内容：

重点和难点解析：在教学内容中，关于母亲节的来历和意义的学习是幼儿需要理解和掌握的知识点，在教学过程中应重点关注这部分内容的讲解和引导。制作手工礼物是培养幼儿动手能力和审美观念的重要环节，也需要重点关注。

三、教学方法：

重点和难点解析：图片讲解和手工制作是帮助幼儿理解和掌握母亲节来历和意义的主要方法。图片讲解能够直观地展示母亲节的来历，帮助幼儿更好地理解；手工制作则能够培养幼儿的动手能力和审美观念，在教学过程中应重点关注这两种方法的使用。

四、教学步骤：

重点和难点解析：在教学步骤中，制作礼物的环节是幼儿需要重点参与和关注的环节。在这一环节中，教师应重点关注幼儿的动手能力和创造力的培养，引导幼儿用自己的创意表达爱意。

五、教学评价：

重点和难点解析：教学评价中，观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力，以及收集家长反馈，了解幼儿在家中表达对母亲爱意的具体情况是评价幼儿学习效果的重要指标。教师应重点关注这部分内容的评价。

六、教学延伸：

重点和难点解析：教学延伸中，家园共育和社区活动是教师需要重点关注的环节。通过家园共育，可以增进亲子关系，让幼儿更好地理解母亲节的意义；通过社区活动，可以传递关爱母亲的信息，让幼儿更加深入地理解母亲节的意义。