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?大班跨栏户外活动教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解跨栏运动的基本知识，知道跨栏的动作要领。

2.技能目标：通过活动，培养幼儿跨栏的基本技能，提高动作的协调性和灵活性。

3.情感目标：激发幼儿参与跨栏活动的兴趣，培养团队协作精神和克服困难的勇气。

二、活动准备：

1.教具：跨栏器材、计时器、标志物、音乐播放设备。

2.场地：户外平整的草地或操场。

3.安全措施：确保活动场地安全，清除障碍物，配备安全员。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

1.2引导幼儿进行跨栏动作的模仿练习，熟悉跨栏的基本动作。

2.技能培训（10分钟）：

2.1教师示范跨栏动作，讲解跨栏的技术要领。

2.2幼儿分组进行跨栏动作的练习，教师个别指导。

2.3组织幼儿进行小比赛，提高跨栏技能。

3.实践活动（10分钟）：

3.1设置跨栏赛道，安排幼儿进行跨栏比赛。

3.2教师记录幼儿的比赛成绩，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动（5分钟）：

4.1教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

四、活动评价：

1.教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿跨栏技能的掌握程度。

2.家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对跨栏活动的兴趣。

3.结合幼儿的比赛成绩，分析幼儿在活动中的成长和进步。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的跨栏活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置跨栏主题展示，让幼儿互相交流、学习。

六、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，清除障碍物，配备安全员。

2.跨栏器材要符合幼儿身高和年龄特点，确保幼儿安全。

3.教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法和难度。

4.鼓励幼儿互相帮助、互相学习，培养团队精神。

5.活动过程中，注意调节幼儿的兴奋程度，避免过度疲劳。

七、活动道具及场地布置：

1.道具：跨栏器材、计时器、标志物、音乐播放设备。

2.场地：户外平整的草地或操场，设置合理的跨栏赛道。

3.场地布置：根据跨栏赛道布置相应的跨栏器材，设置起跑线和终点线。

八、活动教学方法：

1.示范法：教师亲自示范跨栏动作，让幼儿直观地了解跨栏技巧。

2.练习法：让幼儿分组进行跨栏动作的练习，教师个别指导。

3.比赛法：组织幼儿进行跨栏比赛，激发幼儿的竞技兴趣。

4.反馈法：教师及时给予幼儿评价和指导，让幼儿了解自己的表现。

九、活动教学内容：

1.跨栏运动的基本知识，如起源、规则等。

2.跨栏的动作要领，如起跑、跨过栏架、冲刺等。

3.跨栏比赛的技巧，如起跑爆发力、跨栏节奏等。

4.团队协作，如互相鼓励、配合等。

十、活动反馈与改进：

1.教师在活动结束后，及时向家长反馈幼儿的表现，共同关注幼儿的成长。

3.关注幼儿在活动中的需求，为幼儿提供更多的学习资源和机会。

4.鼓励幼儿积极参与跨栏活动，培养幼儿的体育兴趣和特长。

5.定期组织跨栏比赛，提高幼儿的竞技水平，培养幼儿的竞技精神。

重点和难点解析

一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动过程：

四、活动评价：

五、活动延伸：

六、活动注意事项：

七、活动道具及场地布置：

八、活动教学方法：

九、活动教学内容：

十、活动反馈与改进：

本教案以“大班跨栏户外活动教案”为主题，详细规划了一次针对大班幼儿的跨栏户外活动。活动目标、准备、过程、评价、延伸、注意事项、道具及场地布置、教学方法、教学内容以及反馈与改进等环节都做了周密的考虑和安排。每个环节都着重关注了如何提高幼儿的学习效果和安全性，也注重了家园共育和环境创设的重要性。通过这次活动，旨在培养幼儿的跨栏技能、团队协作精神和竞技精神，激发他们对体育活动的兴趣和热情。