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《角的比较》之教学设计
教学目标
1、经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方
法的一致。
2、会比较角的大小，能计算角的和差。
3、认识角平分线，理解角平分线的概念，并能用来进行相关的计
舁。
教学重点:角的比较方法；角平分线的概念。
教学难点:会利用角的平分线的定义解决有关角度的计算问题。
教学课时：1课时
教学过程：
课前热身：（小视频）播放配乐小视频，回顾前面所学知识，本单元
的结构，为本节
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