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高校成长记录自我评价

高校成长记录自我评价1

我有礼貌，爱劳动，发言乐观。瞧，我一连串数出我这么多优点，看来这学期我进步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有时仍贪玩，爱顽皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让我灰心。我是聪慧的，要是把更多的心思用在学习上，我会更棒。

记得老师跟我说过本身要学好，那时候老师夸了我，我是那样的兴奋。尽管我思维不足快捷，做作业速度慢了些，可我有很多优点：诚实纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，我仍不失一个可爱的学生。

在校尊敬我，团结同学，酷爱班级是我的特点、优点。看到我认真听课时发言是那么乐观，我是多么愉快。可我有时也很让我生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不认真，让我悲伤。我知道吗？假如我改掉这些小毛病，我确定会成为一名好学生，我期望着这一天。

我有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不绝向前进。

高校成长记录自我评价2

成长是人生中最紧要的一刻，也是最精彩的一刻。在那一刻，我感到我本身真正长大了。

还记得上次去参加同学生日聚会回回到家中之后，妈妈发现我的衣裳上的饰品的线松开了。妈妈决议再帮我把饰品重新缝在衣裳上。她从抽里拿出针线盒。取出针线，抽出一条白色的线。有谨小慎微地将白色线穿入针孔。可线并没有乖乖地走进针孔，妈妈生气极了：“奇怪了，我明明把线穿进了。莫非是我看错了？我的视力怎么下降得这么厉害！”我悄悄地站在门外，再也看不下去这一幕。便跑回了房间。

在房间里，我觉得十分惭愧：我已经是大孩子了，很多事情应当本身做，也应当去帮忙妈妈。我不但没有去帮忙妈妈，还让她帮我缝衣裳饰品，为我操劳。想到这儿，不能自制地，泪水湿润了我的眼眶。

不一会儿，我又悄悄地走到房间门口，呆呆地望着妈妈那疲乏的身影。我也发现，妈妈为了操劳和打理我的生活，眼角冒出了很多皱纹。妈妈已经试了好几次了，仍然没有把线穿过针孔。她时不时地用唾沫舔一下线头，我不忍心眼睁睁地看着妈妈为了帮我缝饰品弄得这么辛苦劳累。

我走进房间，来到妈妈身旁。妈妈十分惊诧：“哎，宝贝女儿，你什么时候进来的？”“妈妈，您别穿了，让我来吧！”说完，我便从妈妈手里把针线拿过。一下子，我把线穿过了针孔。“妈妈，我不想您再为我的小事操劳了。您每天要照料我，做家务，还得来帮我做这些小事。妈妈，我已经长大了，应当什么事都要本身做，也要来帮忙您……”我深深地自责着。

我把饰品重新缝在衣裳上，那一刻，我蓦地觉得本身长大了。妈妈也笑了。而我觉得本身缝上去的饰品，比以前更明显了，更美丽了。

那一件事，我深深地印在脑海里，那一件事，我感到本身长大了。成长是人生中开出最美的一朵花。尽管这朵花有时会受到波折，但我坚信，我肯定会微笑着向绚丽的彩虹招手！

高校成长记录自我评价3

我是一个有上进心的.孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬我，喜爱帮忙我做事情，酷爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，乐观参加体育活动，上课乐观举手发言，回答问题声音洪亮，学习进步明显，能受苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望我连续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

学习如驾车爬山，不进则退，聪慧的我之所以在学习上不象我们希望的那样，是由于我还缺乏自动性，只有鼓足学习的热诚，只有脚踏实地，不绝积累，才略不至于埋没本身的良好天资。

高校成长记录自我评价4

当我们初次拿到空空的“成长记录袋”，我们的脸上充分了困惑，我们到底能拿它做什么？而今日，我们已经拥有了它三个学期，纵观三个学期以来我们成长的轨迹，它的作用还真不小，用同学们本身的话来说：“有了它，参加活动的激情就更猛烈。”“看着别人鼓起的袋，激励我要更乐观地参加各项活动，不绝磨练本身。”“对活动不屑一顾的同学受到了‘成长记录袋的束缚，不得不认真对待各项活动，争取有所收获。”“它是一个愿望，一个目标。”“一件件作品像一件件艺术品装饰着我的中学生活。”“使用‘成长记录袋后，我渐渐加强了‘多参加竞赛，多拿奖的意识。”。这一句句发自内心的话不正说明“成长记录袋”的作用吗！下面由我班钱赛华同学来说说她心目中的“成长记录袋”吧。“成长记录袋”至今已跟随了我三个学期，看着它一每天地鼓起来，我的内心充分喜悦，由于这里面记载着我中学生活的一串串脚迹，显示了我中学学习的一个个成绩，每一张奖状都是用智慧和汗水换来的，是我辛勤劳动的结晶。“成长记录袋”的.诞生标志着教育领域的新跨越，这意味着教育行政部门更加关注青少年学生的全面发展，这意味着单以分数论高处与低处的学生时代已成为过去，素养教育已成为教育事业的核心，全面发展已成为衡量学生素养高处与低处的准绳。“成长记录袋”给我开辟了成长、发展的空间，同时也给了我乐观参加各项活动的动力，每当一张新的奖状放进去时，我就特别高兴，这里面蕴涵着的不但是