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中考物理复习《物态变化》专项提升练习题(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1.某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图甲所示。

（1）实验中，应使用酒精灯的__________焰对纸杯加热。加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为__________℃；

（2）当水温升高到后，每隔记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为__________；

（3）水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是__________；

（4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要__________，使纸杯的温度低于着火点。

2.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）实验器材应按照__________（自下而上/自上而下）的顺序安装，为使烧杯受热均匀，烧杯底部应垫__________；

（2）实验室现有煤油温度计、酒精温度计、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是__________温度计；

（3）实验室提供了两块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图1所示，剪裁合适的是__________（C/D）纸板，理由是__________；

（4）安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为__________℃，提高水的初温目的是__________；

（5）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续4min后停止读数；请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像__________；

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（6）本实验中水的沸点为__________℃；

（7）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中__________图（A/B）；沸腾时持续加热并继续测温，会发现__________；

（8）小明移走酒精灯，继续观察水的沸腾情况，他的目的是探究__________；

（9）如图2所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（1个标准大气压下）。甲试管盛有水，乙试管盛有酒精（沸点为78℃），当烧杯中的水沸腾时，__________（甲/乙）试管中的液体不会沸腾，理由：__________；

（10）小明和小华都进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图3所示。从两次实验的图像中可看出，水从加热至刚沸腾时，所用__________不同，原因可能是__________不同。

3.探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1中A、B、C、D所示。

（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究水蒸发快慢与水的___________是否有关；选择________两图进行实验探究，可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关；通过A、D两图的对比，___________（选填“应该”或“不应该”）使用热风；

（2）干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器，仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计，为“干”温度计；通常情况下_________（选填“高”或“低”）一些，这是由于湿温度计棉纱上的水蒸发要___________的缘故，而且两温度计的差异越大，表示空气越___________（选填“干燥”或“湿润”）；

（3）结合所学知识和生活经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的___________有关，事实依据：___________。

4.物理实验课上，小华设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的物态变化规律”。

（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验；

（2）用酒精灯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，由图象可知：冰熔化的过程经历______分钟，在第4分钟时处于______状态；

（3）实验结束后，由于小明忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持在100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水_______________（选填“沸腾”或“不沸腾”）