2025届高考数学一轮复习 - 常用逻辑用语课件.pptxVIP

第一章集合与常用逻辑用语第二节常用逻辑用语

11强基础知识回归22研考点题型突破

课标解读1.理解必要条件、充分条件、充要条件的意义.2.通过已知的数学实例，理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确对全称量词命题与存在量词命题进行否定.

01强基础知识回归

知识梳理一、充分条件、必要条件与充要条件的概念若，则是的______条件，是的______条件.是的____________条件且是的____________条件且是的______条件是的__________________条件且充分必要充分不必要必要不充分充要既不充分也不必要?

二、全称量词与存在量词?全称量词???存在量词??

三、含有一个量词的命题的否定???命题的否定就是对这个命题的结论进行否认.命题的否定与原命题真假性相反.

知识拓展?

自测诊断?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?B??

3.下列命题为真命题的是()D??

???

02研考点题型突破

题型一充分条件与必要条件的判断?DA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?DA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?

?

题型二充分条件与必要条件的探求?D??

?C??

?A??

?A??

?

题型三根据充分条件与必要条件求参数范围?C??

?2（答案不唯一）?

?C??

???

规律方法根据充分、必要条件求解参数范围的方法及注意点:（1）首先把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式（或不等式组）求解；（2）要注意区间端点值的检验，尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时，不等式是否能够取等号决定端点值的取舍，处理不当容易出现漏解或增解的现象.

题型四含有一个量词的命题的否定?C??

（2）命题“有一个偶数是素数”的否定是()BA.任意一个奇数是素数 B.任意一个偶数都不是素数C.存在一个奇数不是素数 D.存在一个偶数不是素数?

?C??

?D??

规律方法改写命题的否定的步骤（1）改写量词：确定命题所含量词的类型，省去量词的要结合命题的含义加上量词，再对量词进行改写；全称量词改写为存在量词，存在量词改写为全称量词.（2）否定结论：对原命题的结论进行否定.

题型五判断含有量词命题的真假典例5（1）下列命题为真命题的是()A??

?BA.0 B.1 C.2 D.3?

?C??

?CA.①③ B.②④ C.①② D.③④?

规律方法判断全称量词命题与存在量词命题真假的思路

题型六根据命题的真假求参数的值或范围?D??

?C??

?C??

???

规律方法根据含有量词命题的真假求参数的思路与全称量词命题或存在量词命题真假有关的参数取值范围问题,其本质是恒成立问题或有解问题.解决此类问题时，一般先利用等价转化思想将条件合理转化，得到关于参数的方程或不等式（组），再通过解方程或不等式（组）求出参数的值或范围.