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优秀的小学生活动方案5篇

优秀的小学生活动方案篇1

一、主题：开拓视野，增长知识，文明礼仪，团队协作。

二、活动时间、地点：4月12日（星期二）__乡村欢乐世界

三、活动目的：

1、为拓宽学生视野，增强学生对各种职业特性的体验，培养学生热爱大自然的情怀，增强学生社会实践能力，我校拟定组织学生进行社会实践大课堂活动。

2、培养学生互相帮助、文明礼让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪，做一个文明的人。

四、活动领导小组及各班负责人：

领导小组组长：

领导小组成员：

活动具体组织：

活动后勤负责：

五、活动要求：

1、全体学生穿校服、戴红领巾。

2、学生可带适量的水，零食，自备中餐。每生带一个以上塑料袋，装垃圾。

3、活动内容：

学校设置：每班参与适合年龄的农事体验、游乐活动以及观看演出。

4、可稍带些零用钱但要注意节约，照相机等贵重物品建议不要带，以免丢失。

六、卫生、纪律、安全方面的要求：

（一）安全教育：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织教育工作。

2、车辆乘坐要求：一班一辆车，要求教育做到礼让同学，照顾好要晕车的同学。车内不得吃零食、不得大声喧哗、不得随意行走，必须坐下。车上学生头、手不得伸出窗外。

3、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，排好队伍，紧跟不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西；每次转换体验地点前班主任需进行点名，确定人数无误后再出发；

4、游玩安全：

（1）以年级组为单位活动，以班级为单位用餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队（包括上厕所等）要向老师请假并结伴而行。

（3）如有发生突发事件，请同学们在第一时间通知班主任，或者副班主任。

（4）不参加的学生一定要家长写好请假条，提前与班主任电话联系确定，并确保孩子在家的安全。

（5）回校后，大队部和各年级组总结社会实践体验情况，有特殊情况的及时反馈。活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

5、老师一定要随队，到岗到位。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。

2、在体验过程中要注意卫生文明：爱护体验馆公物，严禁破坏公共财物。不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地（特别是中餐结束后），要搞好卫生。

3、在体验过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；同学之间友好对待；如有游客询问要热情地回答。

4、在体验过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。讲究节约，带适量的物品，不宜多。

七、活动日程安排：

1、各班两位负责老师到班级组织学生纪律，进一步加强关于春游安全知识教育及再一次强调春游注意事项，然后各班听广播统一整队到大操场集合，再依次到指定位置上车，具体听学校广播通知。

行政带队：

低段负责：

高段负责：

车子联系：

共计教师人数：__人

共计学生人数：__人

优秀的小学生活动方案篇2

为认真贯彻落实党的十九大和全国、全市教育大会精神，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔20__〕80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20__〕2号）、《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》（苏政办发〔20__〕98号）和《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基〔20__〕24号）要求，现就做好我市中小学生课后服务工作提出如下实施意见。

一、总体要求

开展中小学生课后服务，是强化校内教育，帮助家长解决按时接孩子放学困难的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。各地各校、各有关部门要认真学习贯彻全国、全市教育大会精神，提高政治站位，站稳人民立场，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，高度重视并做细做实中小学生课后服务工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态。

开展中小学生课后服务工作须坚持以下原则：

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