《林教头风雪山神庙》.pptx

风雪刀剑严相逼，英雄末路归何处;学习目标：

1.了解施耐庵及《水浒传》的有关情况。

2.理清本文的故事情节，归纳情节特点。

3.分析林冲性格的发展变化，认识林冲走上反抗道路的原因。

4.赏析文中“风雪”的描写，分析景物描写和细节描写的作用。;情境:

在浩瀚的历史长河中，流淌着一种古老的无奈与憤懑。那是以“莫须有”之名陨落的岳飞，那是屡建奇功却郁郁而死的狄青，那是忠义仁厚却被逼上梁山的林冲。他们抒写了良善有才的中国人深重而压抑的人生滋味，他们汇聚成一个共同的名字一英雄。

任务:何为英雄本色?;活动一：端看英雄出处

;活动一：端看英雄出处

;一、双线结构，并进发展;明线：暗线：

;二、情节叙述，精妙绝伦;第一个“巧合”：林冲沧州街头闲走“巧遇”李小二。巧遇后，李小二向林冲汇报了自己的境况，同时获知林冲被害的基本情况。李小二夫妻没有亲戚，林冲也是孤身一人，刚好互相照应。正是有这个前情的交待，才有后文李小二对陆谦行为的关注和警觉。所以，这个巧遇，不仅仅是故人相见，更是故事发展的铺垫和情节推进的原因。

第二个“巧合”：李小二经营的茶酒店就在牢营前，牢城营前经营茶酒店的可能不止一家，陆谦恰巧就选择了李小二的店作为密谋的地方，还让李小二去牢城营请管营、差拨两个来参与谋划。

第三个“巧合”：陆谦等人密谋后，为何六天里没有任何动静？密谋的详细内容是什么？以什么方式才能“好歹要结果了他”？读者一无所知。而调林冲去草料场，风雪如约而至，密谋内容即将揭晓。;文本的三个“不巧”：

;文本的三个“不巧”：

;文本的三个“不巧”：

③放火后，陆谦等人迅速离开草料场，也想到山神庙里躲避风雪，而大门被大石头挡住了，推不开，只好作罢，山神庙门口“不见”。当陆谦等人表完功，把阴谋全盘呈现后，林冲的怒火正如火山爆发，不顾一切，大开杀戒。;;草蛇灰线，伏脉千里;注此写彼，手挥目送。

(巧合、伏笔);;所谓伏笔，就是在记叙、描写的过程中??对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件预先作出提示或暗示，并在事件发展的另一阶段与之呼应的一种表现手法。

如何找找伏笔？

（1）有伏必有应，文章的伏笔跟什么照应。

（2）伏笔下得巧妙，言语不多，有隐藏性，往往一笔带过，貌似闲笔，所以要关注细节地方。

（3）伏笔与照应有一段距离，甚至是文首和文尾，所以它不可能是紧贴的。

（4）伏笔可以是可以是一句（段）话，可以是一段描写，也可以是一个物件……;;;活动二：试问英雄归路

“你是想问，以我的本事，我想逃、想跑、想走，任我随意为何却乖乖地被送到这沧州牢营里来?”林冲对沧州看管狱卒所言之语令人慨叹。随着故事情节的展开，林冲的思想性格也经历了一系列的发展变化，请结合文本，小组合作，探究林冲在不同情节表现出的性格特征，以及作者塑造人物的方法。;;;;;;1.描写详略得当，略写杀差拨和富安，详写杀陆虞候，暗合三人身份。

2.动作描写有层次性。先杀差拨与富安。差拨是地方小官，功夫也低，反应也慢一些，所以还没有跑，就最先被林冲一枪搠（“扎”的意思）倒，但只是扎伤了，后面爬里来后，林冲补刀。富安是高太尉的部下，整天游手好闲，武功不高但人机灵，所以林冲杀差拨时，富安立马脚底抹油——跑，但跑不到十来步，也被林冲要枪搠倒（也是使枪的好处！）杀差拨和富安，杀得干净利落，都是只“一枪”，而杀陆虞候，则杀得有过程，一波三折。因为陆虞候是整个事件的策划者，是主谋，也是林冲同乡好友的朋友，所以林冲的突然出现，在心理上对陆虞候的冲击最大，所以作者先写他“吓得慌了手脚，走不动”，符合人物心理状态。他是高太尉府的虞候，是低级武职，陆虞候因懂得察言观色，会讨好上级，而深受高太尉重用。林冲杀他的过程，更多是探寻被害真相的过程：对陆虞候“一提”——“丢翻”——“踏住”——“取刀阁脸”——“喝道”——“骂道”——“扯开衣服”——“一剜”——“提在手里”——“割头”——“挑在枪上”。

3．正面描写与侧面烘托相结合，都体现了林冲高强的武艺和内心的愤怒。;草场交接;;;;活动三:感受英雄意气

在沧州，林冲的世界是晦暗与沉重的，与他相伴的惟剩那刀枪、风雪和山神庙，请结合文本相关语句，选一件对林冲的最终蜕变最有意义的物象，并说说理由。;找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？;侧面描写风雪的文字有哪些？;风雪对情节发展的推动作用