《荷花》第一课时导学案.docVIP

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《荷花》第一课时导学案

《荷花》第一课时导学案

教学目标:1、读通课文,初步了解文章大意。

2、会读会写10个生字,能联系上下文说出新词的意思。

3、体验朗读带来的愉悦,并获得美的享受。

导学流程:

一、课前搜集

你能找出古诗词中描写荷花的句子吗?

二、学习课文,掌握字词

1、自学生字,你认为哪几个字比较难掌握?

____________________________________

2、小组合作,初读课文,完成以下要求:

读准字音,读通句子。

标出小节号。

边读边用笔圈出不理解的词语,小组讨论。

经讨论,能解决的词有________________________________;不能解决的词有________________________________(可多填,也可不全填)

3、课文第一自然段写“我”去_______________________,二、三自然段写“我”在________________________,第四自然段写“我”________________________,最后一段写“我”_______________________。

三、小小采蜜集

《荷花》第一课时导学案全文共1页,当前为第1页。从课文中选几个你认为写得最精彩的语句摘抄下来,再读一读。

《荷花》第一课时导学案全文共1页,当前为第1页。

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