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2025届高三一轮复习作文主题训练:新能源汽车

1.阅读下面的材料,根据要求写作。

2022年11月,比亚迪再度迎来了值得纪念的里程碑时刻——第300万辆新能源车下线。比亚迪集团董事长兼总裁王传福十分自豪地说:“从第1辆到第100万辆,我们用了13年;从100万到200万,我们用了一年;从200万到300万,我们仅用了半年。”的确,比亚迪实现量变的速度,远超所有人的想象。

有人说,比亚迪的成功源于王传福心里永远有一条信念,那就是“永远要比别人做得好”。正是这种不服输、不断超越自己的精神,奠定了事业成功的基础。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知

②著名国产车企比亚迪,面对众多车企在传统汽车制造技术研发上的激烈竞争,另辟蹊径,果断开启了新能源汽车研发的新赛道,经过数十年的技术深耕,成为目前全球汽车制造业中唯一一家能够实现电池、电机、电控自研自造的车企,实现了民族汽车品牌在产业大变革时代的弯道超车。

③有个绘画老师说,画牵羊的画面时,画一条绳子就行了,因为羊是盲目从众的,只要牵走一只羊,其他羊都会跟着走,即便走向屠场,也没有一只羊会离开。

以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

新能源汽车具有使用成本低、行驶稳定等优点,同时因为它比传统燃油汽车更加环保,因此受到广大消费者喜爱。

然而,新能源汽车的电池能循环充电使用多久?如遇特大暴雨天气,它的电路系统能否经得起考验?在紧急情况下,如果智能系统出现故障,普通驾乘人员又不具备排除相关故障的能力,这比起传统燃油车是否意味着又增加了一层危险等等问题也随之而来。

其实,任何一项新技术的产生都可能伴随着对传统的否定,在阵阵剧痛中艰难向前。我们的思维更新更是如此……

请结合上述材料写一篇文章,阐发你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

1995年,年仅29岁的王传福在中国深圳创立了比亚迪,他说:“青年人要抓住时代发展的机遇,勇于创业。”

2006年,比亚迪股份有限公司高级领导层表示,一个企业刚起步慢一点不怕,只要掌握了核心技术,成长会越来越快。

2011年1月13日比亚迪总裁王传福以“技术改变世界,创新造福人类”的产业报国举措,被广东省授予最高奖南粤功勋奖,并奖励3000万元。王传福将奖金金额的个人所得部分900万全部捐给比亚迪慈善基金会,用于未来的新能源慈善项目,进一步将科技和慈善相结合,通过科技创新推动慈善事业。

2017年,比亚迪电动大巴车因产品技术创新具有核心竞争力获准进入英国市场,比亚迪新能源汽车销量已连续3年排名全球第一。

2020年春节前新冠肺炎疫情大爆发以后,比亚迪捐钱出力并决定跨界产口罩,预计2月底日产500万只口罩和5万瓶消毒液。

对以上材料你有怎样的思考与认识?请据此写一篇文章。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

答案:

1.略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题:

这是一道引语式材料作文题。

材料简述了比亚迪新能源汽车在王传福的带领下,实现量变的速度远超所有人想象的故事。材料给我们的启示,除比亚迪发展历程中产量的增加、所用时间的缩短外,还有“有人说……”,即“比亚迪的成功源于王传福心里永远有一条信念,那就是‘永远要比别人做得好’。”由此,我们可知,比亚迪企业的成功发展正是源于这种不服输、不断超越自己的精神;以此类推,坚定信念、永不服输、不断超越是奠定我们各项事业成功的基础,也是支持我们各项事业发展的不竭动力。考生在写作中要注意突出这些精神方面的力量和影响,注意拓展思路,就事说理。

“永远要比别人做的好”,这是一种做事的信念,正是这种信念支撑着我们不断努力,完善自我。顺利时不敢懈怠,唯恐稍有松懈就被别人超越;困境时永不气馁,努力找出差距,迎头赶上,超越对手;即使做了“领头羊”,还是不能骄傲,把自己当做对手,找出自身的不足,超越自我,向着完美冲刺。

写作时可以采用并列式或者对照式结构,分析在学习、做事时可能会遇到哪几种情况,如何做到坚守信念,不断超越自我;尤其是遇到瓶颈时如何应对,可以把正确做法和错误做法进行对照,论述无论学习还是做事,都应该具备比亚迪这样的不服输、不断超越自己的精神,如此学习、事业可

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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