设计中的人机关系第二课时市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

;试分析左边这张电动轮椅设计满足了人机关系哪些要求

;高效：滑轮式电动轮椅、后面设计了篮筐;结识什么是不合理人机关系？;首先应当明确设计涉及哪些人机关系。

另一方面要考虑这些人机关系涉及哪些原因和技术指标。

在实现合理人机关系设计中，我们还应当注意处理好下列几种方面关系。

;1、设计产品要考虑到不同人群（使用者）不同需要;设计;画出我们学校校园平面图，找出其中人机关系设计不合理地方，说出自己理由。假如你是一名规划设计人员，在学校本来基础上进行设计（修改），你会如何进行设计（修改）？（两个学生为一组完毕作业）

;普通人群和特殊人群;普通产品设计都是适合于普通人群，但是特殊人群也是社会主要构成部分，因此，本着“以人为本”理念，设计时，还必须充足考虑特殊人群特点和需要。;;静态人与动态人;1、图中是否考虑到了人静态尺寸和动态尺寸?

2、请你找出生活中有哪些设计考虑到静态和动态尺寸，并将他们列举出来。;;人心理需求;颜色对人心理影响;奇妙视错觉;改进人机之间信息交流

实现人机对话;上下箭头是电梯

反馈给人一个

形式，如向上箭

头亮表示电梯正

在向上运动

;利用键盘

鼠标输入

指令

;思考：假如汽车喇叭声换成闪灯会有什么后果呢？